ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدمان الشابكة المعلوماتية (الإ...>مارك

إدمان الشابكة المعلوماتية (الإنترنت) وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة دمشق - فرع درعا

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العمار، خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: س30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 395 - 438
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 763183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلوماتية | إدمان الإنترنت | طلبة الجامعة | جامعة دمشق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02957nam a22002057a 4500
001 0143022
044 |b سوريا 
100 |9 402437  |a العمار، خالد  |e مؤلف 
245 |a إدمان الشابكة المعلوماتية (الإنترنت) وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة دمشق - فرع درعا 
260 |b جامعة دمشق  |c 2014 
300 |a 395 - 438 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف إدمان الشابكة المعلوماتية (الإنترنت) لدى طلبة جامعة دمشق- فرع درعا في ضوء المتغيرات الآتية: الجنس(الذكور والإناث)، والتخصص، ومستوى التحصيل، والوضع الاقتصادي، وعدد ساعات الجلوس على الشابكة المعلوماتية، والمواقع المفضلة. لقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي. اتسمت العينة بالعشوائية وكان عددها ( 674 ) طالباً وطالبة من جميع الكليات والمعاهد. تم بناء مقياس جديد وهو مقياس إدمان الشابكة المعلوماتية وفق الخطوات المنهجية لبناء المقياس. أسفرت النتائج على ما يلي: كان توزع العينة طبيعياً، عدم وجود علاقة بين إدمان الشابكة المعلوماتية والمعدل الدراسي، في حين وجدت علاقة إيجابية دالة بين إدمان الشابكة المعلوماتية والوضع الاقتصادي، ليس هناك فرق ذو دلالة في إدمان الشابكة المعلوماتية يعزى لعامل الجنس، ليس هناك فرق ذو دلالة في إدمان الشابكة المعلوماتية يعزى للتخصص الدراسي سوى بعض الفروقات بين طلاب الآداب من جهة والتربية والحقوق والعلوم والاقتصاد من جهة أخرى لصالح طلاب الآداب، كان متوسط الجلوس أمام الشابكة المعلوماتية ( 2,78) درجة يومياً من أصل أربع درجات، تصدرت المواقع الاجتماعية جميع المواقع من حيث نسبة المتصفحين. 
555 |a 814731  |a 748898 
653 |a المعلوماتية  |a إدمان الإنترنت  |a طلبة الجامعة  |a جامعة دمشق 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 011  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m س30, ع1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 030  |x 2789-6390 
856 |u 0139-030-001-011.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 763183  |d 763183 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.