| LEADER |
03234nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0143062 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/1571-000-014-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a المبروك، محمد المهدي مراجع
|g Al-Mabrouk, Mohammed Al-Mahdi Murajea
|e مؤلف
|9 402456
|
| 242 |
|
|
|a Motivation for Students' Enrollment in The Department of Physical Education and Sports Sciences / Al-Marj
|
| 245 |
|
|
|a دوافع التحاق الطلاب للدراسة بقسم علوم التربية البدنية والرياضة / المرج
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على دوافع التحاق الطلاب للدراسة بقسم علوم التربية البدنية والرياضة بالمرج، حيث تكونت العينة من (160) طالب من جميع الفصول الدراسية من الفصل الأول إلى الفصل الثامن، ولغاية تحقيق أهداف البحث تم تصميم استمارة استبيان من (50) فقرة موزعة على خمسة محاور هي محور دوافع شخصية ومحور دوافع رياضية ومحور دوافع أكاديمية ومحور دوافع مهنية ومحور دوافع اجتماعية، وأظهرت نتائج البحث أن للدوافع تأثير إيجابي على إقبال الطلاب لقسم التربية البدنية والرياضة قد جاء ترتيب الدوافع من حيث التأثير كالتالي –دوافع شخصية، دوافع رياضية، دوافع اجتماعية، دوافع مهنية، دوافع أكاديمية.
|
| 520 |
|
|
|f This research aims to identify the motivations of students attending the Department of Physical Education and Sports Sciences in El Marj, where the sample consisted of (160)students from all classes from the first to the eighth semester. In order to achieve the objectives of the research, a questionnaire form was designed from (50) paragraphs divided into five topics: personal motives, sport motives, academic motivation, professional motivation, and social motivation. The results of the research showed that motivations have a positive impact on student turnout in the Department of Physical Education and Sports. The order of motivations in terms of impact is as follows — personal, mathematical, social, professional, academic motives.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 653 |
|
|
|a القبول والتسجيل
|a التوجيه التربوي
|a الارشاد الاكاديمي
|a اتجاهات الطلاب
|a قسم علوم التربية البدنية والرياضة
|a ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Journal of Science and Humanities
|f Mağallaẗ al-ʿulūm wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1571
|s مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2312-4962
|
| 856 |
|
|
|u 1571-000-014-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 763225
|d 763225
|
