×
دليل المستخدم
عبدالله، تامر محمد عبدالعليم. (2014). برنامج مقترح باستخدام مدخل الأماكن التاريخية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية و أثره على أدائهم و تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذهم. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع62 ، 31 - 76. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/764208
عبدالله، تامر محمد عبدالعليم. "برنامج مقترح باستخدام مدخل الأماكن التاريخية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية و أثره على أدائهم و تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذهم." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع62 (2014): 31 - 76. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/764208