الصفوف المجمعة : واقعها و تطويرها
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| مؤلف: | الأردن. وزارة التربية والتعليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 32, ع 4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 116 - 122 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 76517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معيقات تطبيق إستراتيجية منظومة التقويم الواقعي على تلاميذ الصفوف الأربعة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة الزرقاء
بواسطة: أبو شعيرة، خالد منشور: (2010) -
درجة كفاية بعض الممارسات التربوية لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في مديريتي التربية والتعليم الأولى والثانية لمحافظة عمان الكبرى كما يراها المعلمون والمديرون والمشرفون
بواسطة: ديراني، محمد عيد حسن منشور: (1994) -
التوجيه في الصفوف المجمعة
بواسطة: عدس، محمد منشور: (1975) -
الحاجات التدريبية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين ومديري المدارس الحكومية في إقليم الجنوب
بواسطة: الطراونة، إخليف يوسف صالح منشور: (2000) -
دور مديري المدارس الثانوية في التطوير التربوي في محافظة القريات من وجهة نظرهم و نظر المشرفين و المعلمين
بواسطة: الشراري، عبدالله بن علي بن خلف منشور: (2007)
