ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المركزية والتخصص وعلاقتهما بال...>الوصف

المركزية والتخصص وعلاقتهما بالمعلومات الإدارية بالمؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية بالجامعة الأسمرية الإسلامية بليبيا

المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والسياسية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الاقتصاد والتجارة
المؤلف الرئيسي: الشعواني، أبو القاسم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأعمى، محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 169 - 204
رقم MD: 765497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المركزية | المعلومات الإدارية | المؤسسات التعليمية | الجامعة الأسمرية الإسلامية | ليبيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعـرف علـى العلاقـة بـين المركزيـة والتخصص والمعلومات الإدارية في الجامعة الأسمرية الإسلامية. واعتمد الباحثان على المنهج الوصفي التحليلي مستخدمين اسـتمارة استبيان أعدت خصيصا كأداة لجمع بيانات الدراسة، وزعت على عينة حجمها(65) مفردة اختيرت بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وتمثـل مـا نـسبته (39.3%) من حجم المجتمع الأصلي. وتم تحليل بيانات الدراسة، واختبار فرضياتها، باسـتخدام الحزمـة الإحصائية للعلوم الاجتماعية والمعروفة اختصارا "SPSS"، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: 1- تتمتع المعلومات الإدارية بالجامعة بالدقة والموثوقية على الرغم من تزايد حجم العمليات فيها. 2- يتم الرجوع إلى الإدارة العليا باستمرار لتنفيذ سياسة أو برنامج معين، أي إتباع أسلوب المركزية الإدارية في إنجاز الأعمال. 3- أشارت نتائج التحليل الإحصائي بوجود علاقة ذات دلالة إحصائية بـين المعلومات الإدارية وكل من المركزية والتخصص. وخلصت الدراسـة إلـى عدد توصيات أهمها: 1- التأكيد على ضرورة إتباع أسلوب اللامركزية لتنفيذ سياسـات وبـرامج الجامعة، لما لها من تأثير في سرعة إنجاز الأعمال وتحقيق الكفاءة. 2- ضرورة إعطاء حرية التصرف لمديري الإدارات ورؤساء الأقسام لإنجاز أعمالهم. 3- التأكيد على دعم الوحدات المتخصصة فـي البحـث والتطـوير لـنظم المعلومات الإدارية وكذلك برامج التدريب وتطوير الهيكل التنظيمي.
البحث عن مساعدة: 813700

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.