ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









( أي ) في العربية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الضبيعان، عبدالله بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dobaian, Abdullah S
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: رجب
الصفحات: 2 - 19
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 76560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 02116nam a22002297a 4500
001 0356946
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 134493  |a الضبيعان، عبدالله بن سعد  |g Al-Dobaian, Abdullah S  |e مؤلف 
245 |a ( أي ) في العربية 
260 |b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي  |c 2008  |g رجب  |m 1428 
300 |a 2 - 19 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a مستخلص لبحث منشور باللغة الإنجليزية 
520 |a هناك تحليلات نظرية للأدوات الاستقطابية (أي). ومن ضمن تلك التحليلات: Ladusaw (1980)، Landman Kadmon and (1993) ، Linebarger(1987). في هذا البحث، يشير الباحث إلى المشكلات التي تكشف تلك التحليلات الآنفة الذكر ومن ثم يعطي تحليلاً موحداً للأداة الاستقطابية (أي) في سياقاتها واستخداماتها المتعددة. ويعتمد هذا التحليل على البنية الدلالية للفعل.  |b There are many analyses that attempt to account for Polarity Items (PI) any. Among such analyses are Ladusaw’s (1980), Kadmon and Landman’s (1993), and Linebarger’s (1987). In this paper, I illustrate the problems of these analyses and I provide a unified analysis of any in its different contexts and usages. This suggested analysis is based on the semantic structure of the verb. 
653 |a اللغة العربية  |a الحروف ( لغة عربية )  |a أي ( النحو )  |a النحو 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Journal of Humanities and Social Studies  |l 004  |m ع4  |o 0214  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-3116 
856 |u 0214-000-004-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 76560  |d 76560 

عناصر مشابهة