| LEADER |
03297nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0145995 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2015.71116
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز
|g Hassan, Mustafa Mohamed Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 211355
|
| 245 |
|
|
|a تفسير عملية التذوق في ضوء نظرية لـ هيوم HUME:
|b دراسة نقدية
|
| 246 |
|
|
|a Interpretation of Appreciation Process in the Light of Hume:
|b Causal Theory
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعددت النظريات التي تناولت تفسير التذوق الفني، فقد ارتبط بعض هذه النظريات ببعض العلماء أمثال كانط، kant، وبرلين Berlyne، وهيوم Hume، وجونسون Johnson، وبارسونز Petsons، وارتبط الآخر ببعض مدارس علم النفس كنظرية التحليل النفسي، والنظرية السلوكية، ونظرية الجشتالت مثلا. والبحث الحالي تناول النظرية السببية لــــــ" هيوم The Causal Theory of Appreciation، عرضاً، ونقداً، من حيث مكوناتها وتفسيرها لعملية التذوق. هدف البحث: الكشف عن تفسير عملية التذوق في ضوء النظرية السببية للتذوق لـــــ" هيوم". فرض البحث: توجد علاقة إيجابية بين نظرية "هيوم" وتفسير عملية التذوق. منهج البحث: المنهج الوصفي.
|
| 520 |
|
|
|b Numerous theories have dealt with the interpretation of art appreciation. Some of these theories have been associated with some scientists such as Kant, Berlyne, Hume, Johnson and Parsons. Other theories are linked to some psychology schools such as psychoanalysis theory, behavioral theory, and the theory of Gestalt. The current research deals with Hume Causal Theory of Appreciation with presenting and criticizing it in terms of components and interpretation of the process of appreciation. Aim of the research: It tries to interpret and explain the appreciation process in light of the Hume Causal Theory of Appreciation . Hypothesis of the research: There is a positive relationship between the Hume Causal Theory of Appreciation and the interpretation of the appreciation process. Research Methodology: It follows the descriptive method.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a علم النفس التربوي
|a الدراسات النقدية
|a التعبير الفني
|a التذوق الفني
|a التربية الفنية
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 003
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 002
|m ع2
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 700 |
|
|
|9 404426
|a فراج، عفاف أحمد محمد
|g Farraj, Afaf Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_71116.html
|u 1585-000-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 766028
|d 766028
|
