| LEADER |
04242nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0146050 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2015.71120
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبده، محمد يحيي محمد
|q Abduh, Mohammed Yahia Mohammed
|e مؤلف
|9 270691
|
| 242 |
|
|
|a An Approach to The Reading of The Ancient Egyptian Heritage in Luxor as A Museum Between the Depth of Civilization and The International Expansion
|
| 245 |
|
|
|a مدخل لقراءة التراث المصري القديم بمدينة الأقصر كمتحف بين العمق الحضاري والإتساع العالمي
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن مدخل لقراءة التراث المصري القديم بمدينة "الأقصر" كمتحف بين العمق الحضاري والاتساع العالمي. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث المتحف من خلال ستة نقاط، أولاً: ماهية المتحف. ثانياً: أهمية المتحف بين الماضي والحاضر. ثالثاً: أنواع المتاحف. رابعاً: رسالة المتحف ووظائفه. خامساً: أهداف المتحف. سادساً: الأدوار المتعددة للمتحف: وذلك من خلال مجموعة من الرؤى التحليلية منها، (المنظور الاجتماعي للمتحف، والمنظور التربوي للمتحف، والمنظور المعلوماتي أو الرقمي للمتحف، والمنظور الفني للمتحف). كما كشف عن الدور التربوي والثقافي للتربية المتحفية بمدينة "الأقصر" كمتحف، حيث أغفلت التربية المتحفية في جوانبها ثلاثة عناصر رئيسة، أولاً: فقدان الهيكل التنظيمي للتربية المتحفية للأبعاد المتعددة لأنشطتها داخل المتحف. ثانياً: ارتباط التربية المتحفية بالتسويق. ثالثاً: دور التربية المتحفية في الحفاظ على الهوية الثقافية على الأخص مع الهجمة الشرسة للثقافات الوافدة سواء من الغرب أومن الشرق. واستعرض البحث مداخل لقراءة التراث المصري بمدينة "الأقصر" كمتحف بين العمق الحضاري والاتساع العالمي، والتي تمثلت في، أولاً: المجانسة الثقافية. ثانياً: التجاور العالمي. ثالثاً: تعدد أبعاد العولمة. رابعاً: عمق المنطقة الثقافية. خامساً: الهوية وخصوصية الممارسات الثقافية. سادساً: الوسائلية الثقافية. سابعاً: الثقافة والعولمة. ثامناً: الكونية والتخصيصية. تاسعاً: العوالم الاستثنائية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام إعلامياً بالمتاحف الموجودة بمدينة "الأقصر". كما أوصى بضرورة تصميم برامج لأفراد المجتمع للتعرف على سبل المحافظة، وتجديد إعادة استخدام التراث، بالإضافة إلى قيمته وأهميته ومعناه كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a الأدباء العرب
|a النقد الادبي
|a الدراسات الأدبية
|a التراث المصري
|a الأقصر
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 007
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 002
|m ع2
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_71120.html
|u 1585-000-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 766104
|d 766104
|
