ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام تقنيات برنامج Sketch Up لتنمية مهارات الطلاب في استحداث مشغولات خشبية

العنوان المترجم: Using Sketch up Program Techniques to Develop Students' Skills in Creating Woodwork
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: درويش، محمد عبدالباسط محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 355 - 391
DOI: 10.21608/AMESEA.2015.72195
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 766638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام تقنيات من برنامجsketch upلتنمية مهارات الطلاب في استحداث مشغولات خشبية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي في الإطارين الإطار النظري والتطبيقي. وتمثلت عينه الدراسة من طلاب الفرقة الرابعة بقسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية بجامعة أسيوط2014/2015. وتكونت أدوات الدراسة من برنامج "sketch up" وقوائمه وإمكانياته وتقنياته. وتكمن أهمية الدراسة في الحصول على العديد من الحلول التصميمية في وقت قصير ومقاييس منتظمة والاستفادة من مقاومات التكنولوجيا العصرية وفتح آفاق جديدة للتجريب في مجال أشغال الخشب ولاسيما المرتبطة بالتكنولوجيا وتسليط الضوء على برنامج التجسيم المفيد في عمليات التصميم والتنفيذ للمشغولات الخشبية. وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها أبرزها (تنمية مهارات الطلاب في استحداث أنماط تصميمية جديدة تصلح لمجال أشغال الخشب باستخدام تقنيات برنامج sketch up، توظيف الأنماط التصميمية الناتجة من استخدام الطلاب لتقنيات برنامج sketch up" "في استخدام مشغولات خشبية التي تتسم بالأصالة والمعاصرة، تنمية مهارات الطلاب في استحداث مشغولات خشبية باستخدام تقنيات برنامج sketch up""، الوصول إلى الشكل النهائي للمشغولة الخشبية قبل التنفيذ. كما أوصت الدراسة بمحاوله الاستفادة من مقومات التكنولوجيا العصرية والبحث الدائم والمتجدد في برامج التجسيم في الكمبيوتر حيث أنها مفيدة في عمليات التصميم والتنفيذ للمشغولات الخشبية وفتح آفاق جديدة للتجريب في مجال أشغال الخشب المرتبطة بالتكنولوجيا المتمثلة في الحاسب الآلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2356-9921