ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التشبيه بالمفعول بين التعليل والوصف والإعراب

المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: النجار، شريف عبدالكريم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 23, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 37 - 72
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 76685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 03144nam a22002057a 4500
001 0357515
044 |b فلسطين 
100 |9 174345  |a النجار، شريف عبدالكريم محمد  |e مؤلف 
245 |a التشبيه بالمفعول بين التعليل والوصف والإعراب  
260 |b جامعة النجاح الوطنية  |c 2009 
300 |a 37 - 72  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تبين هذه الدراسة أن مصطلح التشبيه بالمفعول ليس مصطلح إعرابياً، وإن ما هو مصطلحٌ وصفي تعليلي، وقد بان ذلك من خلال استعمال بعض النحاة الأوائل هذا المصطلح، ودل على ذلك ما ورد عن سيبويه، إذ لم يرد عنده هذا المصطلح، وإنما جاء بمجموعةٍ من التشبيهات، ودورها وصفي، وهو تقريب الفكرة من الذهن. وبين الباحث أن في استعمال هذا المصطلح خلطاً بين الإعراب والوصف والتعليل، وأن من أسباب ذلك تداخل الوصف والإعراب عند النحاة، ومصطلحات سيبويه الإعرابية تدل على ذلك، فهي وصفيةٌ تفسيريةٌ، ومن ذلك أيضاً التأويل والتقدير، فهو من العوامل المؤثرة في وجود هذا المصطلح، وكان من أهم هذه الأسباب قسرية القاعد النحوية عند البصريين.   |b The study shows that the term ?l ttašbyh bi ?lmaf9uwl is not a syntactical one but it is a descriptive explanatory term. This is shown by the usage of the early grammarians to such a concept. Also, it is verified through the writing of Siybawayh who did not record it. Instead, he came up with a group of tašbiyhat that play a descriptive role, i.e. to simplify the idea to ones’ mind. The researcher states that there has been confusion in using this term among syntax, description as well as explanation. One reason behind such confusion is the overlap between description and syntax among grammarians. The syntactical terms which are descriptive and explanatory used by Siybawayh also indicate this. Interpretation /?l t?wyl/ and supposition /?l taqdiyr/ were effective factors behind the emergence of such concept. Above all, the confined grammar rule among the grammarians of Basra was one of the most important reasons for this. 
555 |a 791537 
653 |a مدرسة البصرة   |a اللغة العربية   |a النحو   |a الإعراب   |a النحويون   |a المدارس النحوية   |a إعراب القرآن  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |e An-Najah University Journal for Research - Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ  |l 001  |m  مج 23, ع 1  |o 0247  |s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية  |t   |v 023  |x 1727-8449 
856 |u 0247-023-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 76685  |d 76685