فلسفة التطوير التربوي في الأردن و اتجاهاته
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | جرادات، عزت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 33, ع 2,3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 5 - 61 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 76779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
704801 4084 22940 21357 21761 7022 11513 |
عناصر مشابهة
-
السياسة التربوية في المملكة الأردنية الهاشمية : اذار 1992
بواسطة: الهنداوي، ذوقان منشور: (1992) -
آلية بناء المناهج التعليمية و تطويرها في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (1997) -
الكمية والنوعية في التربية
بواسطة: جرادات، عزت منشور: (1985) -
التطوير التربوي تعريف موجز : الفلسفة والأهداف والمجالات والبرامج
بواسطة: جرادات، عزت منشور: (1990) -
مشروع تطوير التعليم الثانوي و سياسات القبول بالتعليم العالي : الموقف التنفيذي وخطته
بواسطة: حجى، أحمد إسماعيل أحمد منشور: (2010)
