المصدر: | مجلة جامعة دمشق فى العلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | الرشدان، عبدالله زاهي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rashdan, Abdullah Zahi |
المجلد/العدد: | مج 3 , ع 10 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
1987
|
التاريخ الهجري: | 1407 |
الشهر: | حزيران / شوال |
الصفحات: | 77 - 98 |
رقم MD: | 7683 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: |
تمويل التعليم
| الأردن
| التعليم العالي
| التعليم الجامعي
| التمريض العالي
| إقتصاديات التعليم
| الاستثمار التربوي
| الدخل القومي
| الايرادادت المالية
| الجدوى الاقتصادية
| العمل والعمال
| التعليم المهني
| الجمعية الاقتصادية الامريكية
| رأس المال
| اقتصاديات الصحة
| النمو
| الموارد البشرية
| اقتصاديات العمل
| التجارة الدولية
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01567nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0024616 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |9 110839 |a الرشدان، عبدالله زاهي |g Al-Rashdan, Abdullah Zahi |e مؤلف | ||
245 | |a الأثر المالي النقدي للتعليم الجامعي التمريضي في الأردن لعام 1986 | ||
260 | |b جامعة دمشق |c 1987 |g حزيران / شوال |m 1407 | ||
300 | |a 77 - 98 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a تمويل التعليم |a الأردن |a التعليم العالي |a التعليم الجامعي |a التمريض العالي |a إقتصاديات التعليم |a الاستثمار التربوي |a الدخل القومي |a الايرادادت المالية |a الجدوى الاقتصادية |a العمل والعمال |a التعليم المهني |a الجمعية الاقتصادية الامريكية |a رأس المال |a اقتصاديات الصحة |a النمو |a الموارد البشرية |a اقتصاديات العمل |a التجارة الدولية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Damascus University Journal for the Humanities |l 010 |m مج 3 , ع 10 |o 0134 |s مجلة جامعة دمشق فى العلوم الإنسانية |v 003 | ||
856 | |u 0134-003-010-003.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31189205 |a AraBase |d 2014-06-17 | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31189209 |a HumanIndex |d 2014-06-17 | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31189201 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 7683 |d 7683 |