العنوان بلغة أخرى: |
Inherited Popular& Its Uses with Television Rhetoric |
---|---|
المصدر: | مجلة التراث العلمي العربي |
الناشر: | جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |
المؤلف الرئيسي: | حسن، عبدالله حسين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Abdullah Hussain |
المجلد/العدد: | ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 379 - 420 |
ISSN: |
2221-5808 |
رقم MD: | 768631 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02945nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0148256 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 406134 |a حسن، عبدالله حسين |g Hassan, Abdullah Hussain |e مؤلف | ||
245 | |a الموروث الشعبي وتوظيفه في الخطاب التلفزيوني | ||
246 | |a Inherited Popular& Its Uses with Television Rhetoric | ||
260 | |b جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |c 2015 | ||
300 | |a 379 - 420 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يشكل الموروث الشعبي المزيج المتنوع من الأفكار والعلوم المختلفة بجانب مكوناته الإنسانية والثقافية، التي تولد لدى من يطلع عليها-بتفاصيلها المتسعة – المعروفة واكتساب القيم والعبر التي تروي حقيقة ممزوجة بالخيال. ولا يمكن – عند توظيف هذا التراث في الخطاب التليفزيوني وتوجيهه للطفل – فلا يمكن تجاوزه، لانطوائه تحت البني الصورية أو الصوتية ليصبح ركنا لا غني عنه سواء في دورها الاتصالى أم في دورها التعبيري – الجمالي مما يضفي بعدا أكبر على مساحة المعني، فضلا عما يحمله من دور لبناء شخصية الطفل. تناول البحث الموضوعات الآتية: مشكلة البحث، أهميته، أهدافه، حدوده، وتحديد المصطلحات، مفهوم الموروث الشعبي، سيكولوجية التلقي لدي الطفل. وفي الجزء الأخير من البحث أوردنا ما توصل الباحث إليه من النتائج والاستنتاجات، فضلا عن التوصيات وقائمة المصادر. | ||
520 | |b Inherited popular consists of different ideas and science, beside humanitarian and cultural components, which give the detail of the acquisition of knowledge and values and lessons that tell the truth mixed with fiction. When employed in the television rhetoric and guidance to the child, it cannot be bypassed when searching under structures image or sound to become indispensable pillar both in its communication or in its expressive –aesthetic sides giving more on the meaning space dimension, as well as the role to build character. | ||
653 | |a الأدب العربى |a الموروث الشعبى |a الخطاب التلفزيونى |a الطفل | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 015 |e Arab Science Heritage Journal |f Mağallaẗ al-turāṯ al-ʿilmī al-ʿarabī |l 003 |m ع3 |o 0320 |s مجلة التراث العلمي العربي |v 015 |x 2221-5808 | ||
856 | |u 0320-015-003-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 768631 |d 768631 |