ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإعجاز الإعلامي في القصة الخبرية في ضوء القرآن الكريم قصص سورة الكهف نموذجاً: دراسة تحليلية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Master Thesis entitled Media I'jaz in the new story in light of Holy Quran stories of surat Al-Kahf an Example: A comparative Analytical study
المؤلف الرئيسي: حسان، وسام اسحق عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدلو، جواد راغب أيوب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 175
رقم MD: 769211
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية الآداب
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 07182nam a22003137a 4500
001 0300339
041 |a ara 
100 |9 406542  |a حسان، وسام اسحق عبدالكريم  |e مؤلف 
245 |a الإعجاز الإعلامي في القصة الخبرية في ضوء القرآن الكريم قصص سورة الكهف نموذجاً: دراسة تحليلية مقارنة 
246 |a Master Thesis entitled Media I'jaz in the new story in light of Holy Quran stories of surat Al-Kahf an Example: A comparative Analytical study 
260 |a غزة  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 175 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية الآداب  |g فلسطين  |o 0384 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أسس بناء القصة الخبرية في سورة الكهف في القرآن الكريم، من خلال التعرف على الجوانب الإعلامية في القصة الخبرية القرآنية، وأهدافها وبيان غاياتها ومرادها، وبنائها، والقالب الفني لسورة الكهف ككل، ولكل قصة من قصصها، وبيان عناصرها وخصائصها، والتعرف على أدوات الربط والجسور المستخدمة فيه. وتنتمي الدراسة إلى البحوث الكيفية، واستخدمت منهج الدراسات المسحية وفي إطاره تم استخدام أسلوب تحليل المضمون الكيفي، ومنهج العلاقات المتبادلة، وفي إطاره استخدمت الباحثة أسلوب دراسة الحالة، وأسلوب المقارنة المنهجية، وتم جمع بيانات الدراسة من خلال أداتين؛ أولاهما: المقابلة المتعمقة، وثانيهما نظام الفحص الوثائقي. وقد قسمت الباحثة الدراسة إلى مقدمة تضمنت الإجراءات المنهجية للدراسة وثلاثة فصول، حمل الفصل الأول عنوان: القصة في القرآن الكريم، وجاء الفصل الثاني بعنوان: الإعجاز التحريري في القصة الخبرية في سورة الكهف، أما الفصل الثالث فهو بعنوان: عناصر وخصائص ووظائف القصة الخبرية في قصص سورة الكهف، وخاتمة تضمنت أهم النتائج والتوصيات. وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: 1-تبين من خلال الدراسة أن القرآن الكريم أهتم كثيرا بالقصة الخبرية وجعلها واحدة من وسائله التعبيرية الإعلامية لما لها من تأثير على النفس البشرية، التي تهدف إلى الدعوة لشحذ العقول والأفكار، وتحقيق الاعتبار والاتعاظ، ودعوة الناس إلى الإسلام، وتثبيت فؤاد النبي صلى الله عليه وسلم، وبيان ترابط الدعوة الإلهية. 2-يتضح من الدراسة أن للقصة القرآنية عناصر رئيسة لا غنى للنص القصصي عنها أهمها عنصر الشخصية، والحدث، والحوار، والزمان، والمكان، والأسلوب. 3-بينت الدراسة أهمية قالب الهرم المعتدل في بناء القصة الخبرية، حيث أتضح من تحليل سورة الكهف ككل أنها مبنية على هذا القالب الذي يتكون من: مقدمة وجسم وخاتمة، وكذلك تبين بناء كل قصة من قصصها الأربع على القالب المذكور مما يدلل أهمية هذا القالب في بناء القصة الصحفية. 4-أوضحت الدراسة مدى اهتمام قصص سورة الكهف بالمقدمة حيث جاءت مقدمة قوية، وجيدة، ومثيرة للاهتمام، وملفتة للانتباه، مع خاتمة قوية يبقى صداها يتردد في حس القارئ فترة طويلة بعد الانتهاء من القراءة، وهذا يدعم أهمية الاهتمام بالمقدمة والخاتمة في صياغة القصة الصحفية. 5-أظهرت الدراسة أهمية استخدام أدوات الربط والجسور اللغوية في قصص سورة الكهف من خلال الضمائر، والتوابع، والعبارة الجوابية، والعبارة التساؤلية، والتكرار، وهذه الأدوات مهمة جدا في الكتابة الصحفية بشكل عام والقصة الصحفية بشكل خاص. 6-تبين من خلال الدراسة أن أهم عناصر القصة الخبرية في سورة الكهف هي: الحوار، والشخصيات، والحدث، وهذه العناصر لا غنى عنها في كتابة القصة الصحفية. 7-أوضحت الدراسة أن القصة الخبرية في قصص سورة الكهف تتميز بخصائص أهمها: التنوع في الاستهلال والخاتمة والمدخل، كما يتساوق استهلال القصة مع خاتمتها، والعرض التصويري للقصة فكأنها ماثلة أمام المتلقي من وصف مكان وشخصية وزمان، واستخدام كلمات غير عربية، والصراع، وانتقاء الأحداث، والحذف. 8-كشفت الدراسة أن قصص سورة الكهف تضمنت العديد من الوظائف الإعلامية منها التعليم، والتثقيف، والتنشئة الاجتماعية. والتوجيه والإرشاد، والتنمية المجتمعية. 9-أوضحت الدراسة أن الأسلوب القرآني معين غني للإعلاميين عليهم أن ينهلوا منه ويتلقوا منه الدروس العظيمة في تعلم فن القصة الصحفية، وخاصة في بناء بدايات القصص وخاتمتاها وأن يتعلموا ضرورة ربط المقدمات بالخاتمات، وجودة العرض وانتقال الفقرات بعضها خلف بعض بخفة وسهولة وسلاسة. ولله المثل الأعلى. 
653 |a القرآن الكريم  |a سورة الكهف  |a قصص القرآن الكريم  |a الإعجاز الإعلامي  |a القصة الخبرية 
700 |a الدلو، جواد راغب أيوب  |q Aldalou, Jawad Ragheb Ayoub  |e مشرف  |9 106953 
856 |u 9808-001-005-0384-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-005-0384-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-005-0384-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-005-0384-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-005-0384-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-005-0384-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-005-0384-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-005-0384-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-005-0384-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 769211  |d 769211 

عناصر مشابهة