ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > AN EVALUATION OF GENERAL ENGLI...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

AN EVALUATION OF GENERAL ENGLISH FOR UNIVERSITY STUDENTS

المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: Abdullah, Zheen Hamad Amin (Author)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 361 - 379
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 769535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
Textbook evaluation | General English for University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تلعب الكتب المدرسية دورا أساسيا لكل مستويات التعليم في كل أنحاء العالم. وكما قال رازم جو (2007) بان استخدام الكتب المدرسية في الصف يساعد الطلاب على الشعور بالأمان والإحساس بالنجاح والتقدم. وقد زاد استخدام كتب اللغة الأجنبية في السنوات الأخيرة ازديادا ضاهرا في صفوف اللغة الإنكليزية كمادة رئيسية في التدريس. عنوان هذا البحث هو "تقييم الإنجليزية العامة لطلاب الجامعة". هذا البحث هو محالة لتقييم الكتاب من حيث المفردات، القواعد، المهارات اللغوية، والمعايير التقنية. تم استخدام قائمة التدقيق كأداة في هذا البحث وتم تصميمه من قبل وليامز (1983). الطرق والأساليب التي طبقت في هذه الكتب مقبولة من قبل أساتذة اللغة الإنجليزية. ومع ذلك فإنها قد لا تكون مناسبة مع مستوى الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، فإن المنهجية التي تقوم عليها هذه الكتب قد لا تلبي احتياجات الطلاب، والأساتذة ملزمون بتطبيقها. ولتجنب هذا، يعتبر تقييم (الكتاب الدراسي) ذا أهمية كبيرة لإثبات مدى ملاءمة الكتاب مع احتياجات الطلاب. في هذا البحث، ينوي الباحث تقييم الكتاب الذي يدرس حاليا في جامعة صلاح الدين. ومن الواضح أن شيئا لم يذكر عن الخلفية الثقافة للطلاب ما عدا الصفحة الأخيرة حيث ذكرت فيها كردستان. لذلك، يوصي بإجراء مزيد من البحوث التي يتعين الاضطلاع إلى الجوانب المشار إليها.

Textbooks play a pivotal role in all levels of education all over the world. Razmjoo (2007) states that using a textbook in the classroom helps students feel secure and a sense of success and progress. In recent years, applying foreign language textbooks has dramatically increased in the EFL classrooms as a core of teaching material. This research is entitled “The Evaluation of General English for University Students”. The aim of this research is to evaluate the material that has been currently used to teach first year students at Salahaddin University in terms of its vocabulary, grammar, language skills and technical criteria. A checklist is used as a tool in this research and it is designed by Williams (1983). The approaches and methods that are applied in these textbooks are accepted by English language teachers. However, they might not be appropriate with the students‟ level. Additionally, the methodology on which the textbooks are based may not fulfill students‟ needs, and teachers are obliged to implement them. To avoid this, Evaluating material (textbook) is of great importance to demonstrate the appropriateness of the textbook with students‟ needs. This research is an attempt to evaluate the current textbook which is used by first year students at University of Salahaddin. It is apparent that nothing is mentioned about the students‟ culture background except the last page where the Kurdistan is mentioned. Therefore, further research is recommended to be undertaken in the referred aspects.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.