AN EVALUATION OF GENERAL ENGLISH FOR UNIVERSITY STUDENTS
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | Abdullah, Zheen Hamad Amin (Author) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 361 - 379 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 769535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Textbook evaluation | General English for University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04641nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0148863 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 406854 |a Abdullah, Zheen Hamad Amin |e Author | ||
| 245 | |a AN EVALUATION OF GENERAL ENGLISH FOR UNIVERSITY STUDENTS | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2016 | ||
| 300 | |a 361 - 379 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تلعب الكتب المدرسية دورا أساسيا لكل مستويات التعليم في كل أنحاء العالم. وكما قال رازم جو (2007) بان استخدام الكتب المدرسية في الصف يساعد الطلاب على الشعور بالأمان والإحساس بالنجاح والتقدم. وقد زاد استخدام كتب اللغة الأجنبية في السنوات الأخيرة ازديادا ضاهرا في صفوف اللغة الإنكليزية كمادة رئيسية في التدريس. عنوان هذا البحث هو "تقييم الإنجليزية العامة لطلاب الجامعة". هذا البحث هو محالة لتقييم الكتاب من حيث المفردات، القواعد، المهارات اللغوية، والمعايير التقنية. تم استخدام قائمة التدقيق كأداة في هذا البحث وتم تصميمه من قبل وليامز (1983). الطرق والأساليب التي طبقت في هذه الكتب مقبولة من قبل أساتذة اللغة الإنجليزية. ومع ذلك فإنها قد لا تكون مناسبة مع مستوى الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، فإن المنهجية التي تقوم عليها هذه الكتب قد لا تلبي احتياجات الطلاب، والأساتذة ملزمون بتطبيقها. ولتجنب هذا، يعتبر تقييم (الكتاب الدراسي) ذا أهمية كبيرة لإثبات مدى ملاءمة الكتاب مع احتياجات الطلاب. في هذا البحث، ينوي الباحث تقييم الكتاب الذي يدرس حاليا في جامعة صلاح الدين. ومن الواضح أن شيئا لم يذكر عن الخلفية الثقافة للطلاب ما عدا الصفحة الأخيرة حيث ذكرت فيها كردستان. لذلك، يوصي بإجراء مزيد من البحوث التي يتعين الاضطلاع إلى الجوانب المشار إليها. | ||
| 520 | |b Textbooks play a pivotal role in all levels of education all over the world. Razmjoo (2007) states that using a textbook in the classroom helps students feel secure and a sense of success and progress. In recent years, applying foreign language textbooks has dramatically increased in the EFL classrooms as a core of teaching material. This research is entitled “The Evaluation of General English for University Students”. The aim of this research is to evaluate the material that has been currently used to teach first year students at Salahaddin University in terms of its vocabulary, grammar, language skills and technical criteria. A checklist is used as a tool in this research and it is designed by Williams (1983). The approaches and methods that are applied in these textbooks are accepted by English language teachers. However, they might not be appropriate with the students‟ level. Additionally, the methodology on which the textbooks are based may not fulfill students‟ needs, and teachers are obliged to implement them. To avoid this, Evaluating material (textbook) is of great importance to demonstrate the appropriateness of the textbook with students‟ needs. This research is an attempt to evaluate the current textbook which is used by first year students at University of Salahaddin. It is apparent that nothing is mentioned about the students‟ culture background except the last page where the Kurdistan is mentioned. Therefore, further research is recommended to be undertaken in the referred aspects. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |b Textbook evaluation |b General English for University Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 023 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج20, ع4 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 020 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-020-004-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 769535 |d 769535 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Students Ability to Speak English a Case Study of the Students of Faculty of Education of the Red Sea University
بواسطة: Ahmed, Amin Mohammed منشور: (2015) -
Building up a University Students Writing Self-Efficacy Scale
بواسطة: Abo Zaid, Hanaa Muhammad Abdel Aleem منشور: (2019) -
Teaching and Learning English for General Business Purposes in Algeria: An Observational Study Case of First Year LMD Teachers and Students of Commercial Sciences at Batna 1 University, Algeria
بواسطة: Belmerdaci, Yamen منشور: (2018) -
Speaking strategies used by libyan university students to overcome language anxiety: A Case Study Of Benghazi University Facculty Of Arts And Seiencee Alkufra
بواسطة: Tawati، Ahmed Sanoussi Himeda منشور: (2015) -
Enhanceing Students To Become Adept Research Proposal Writers The Case Of Master Two University Of Misla
بواسطة: Bouazid, Tayeb منشور: (2017)
