| LEADER |
05718nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0149122 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0044458
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جعرير، سليمة
|g Djarer, salima
|q Jaarir, Salimah
|e مؤلف
|9 358200
|
| 242 |
|
|
|a The Relationship Between Social Support and The Pressures of Life and Psychological Health Among Secondary School Students
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين المساندة الاجتماعية وضغوط الحياة والصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2016
|g جوان - ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الضغوط النفسية أحد أهم المواضيع التي شغلت ولا تزال تشغل بال المختصين في العديد من المجالات ومن أبرزها مجال علم النفس، إذا إنه لمن المهم أن نقوم بدراسة الأحداث الضاغطة التي قد يتعرض لها الفرد في حياته اليومية، ودراسة كيفية التعايش معها ومحاولة تلافي أثارها الضارة على الفرد والمجتمع، وذلك من أجل المحافظة على صحتهم النفسية، وانطلاقا من الواقع المعاش جاء اهتمامنا بموضوع الدراسة الحالية الذي كان متمحورا حول العلاقة بين المساندة الاجتماعية وضغوط الحياة والصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، وهذا بهدف التعمق في شخصية التلميذ، فقد تم استخدام المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة عشوائية بلغ حجمها (150) تلميذ وتلميذة من أربعة ثانويات بولاية الشلف، وتم الاعتماد في جمع البيانات على مقياس المساندة الاجتماعية. "إعداد ساراسون وآخرون 1983" قد تم حساب صدقه وثباته، مقياس الأحداث الضاغطة."إعداد زينب شقير" 2003، مقياس الصحة النفسية. "إعداد القريطي والشخص" 1992. وقد بينت الدراسة النتائج التالية: بأن الضغوط النفسية التي تتعرض لها عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية هي الضغوط الدراسية وتأتي في المرتبة الأولى ثم تأتي الضغوط الإقتصادية بعدها تأتي الضغوط الانفعالية وتليها الضغوط العائلية وتأتي في المرتبة الخامسة الضغوط الشخصية وبعدها الضغوط الاجتماعية وأخيرا الضغوط الصحية، توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين المساندة الاجتماعية و ضغوط الحياة ، وكذلك بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين المساندة الاجتماعية والصحة النفسية، وأخيرا وجود فروق في المساندة الاجتماعية لدى التلاميذ في ضوء متغير الجنس.
|
| 520 |
|
|
|f Psychological stress is one of the most important topics that have preoccupied and are still preoccupying specialists in many fields, notably the field of psychology. Furthermore, it is important to study the stressful events that the individual may be exposed to in his daily life, and study how to cope with them and try to avoid their harmful effects on the individual and society. This is in order to maintain their mental health. Because of the current reality, we became interested in the subject of the current study, which focuses on the relationship between social support, life pressure and mental health in secondary school students. This in order to deepen in the personality of the student. The descriptive approach was used. A random sample of 150 male and female students was selected from four secondary schools in the Chlef province. Data collection was based on the social support scale, which was prepared by "Sarason" and others in 1983". Its validity and stability were measured. Data collection was based also on the stressful life events scale prepared by Zainab Shuger, psychological health scale prepared by Alquriti and Al Shakhs as well. The study showed the following results: The psychological pressure on a sample of secondary school students is the academic pressure which comes in first place and then comes the economic pressures followed by the emotional pressure followed by the family pressure and comes in fifth place personal pressure and finally the health pressures. There is a statistically significant correlation between social support and mental health. Finally, there are differences in social support among students in light of sex variable.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a ضغوط الحياة
|a المساندة الاجتماعية
|a التعليم الثانوي
|a الصحة النفسية
|
| 692 |
|
|
|a المساندة الاجتماعية
|a ضغوط الحياة
|a الصحة النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Al - Hikma Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1456
|s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
|v 000
|x 2353-0529
|
| 856 |
|
|
|u 1456-000-008-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 769834
|d 769834
|
