| LEADER |
07696nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0149166 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0043394
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن قاسمي، ضاوية
|q Ibn Qasmi, Duaia
|e مؤلف
|9 193407
|
| 242 |
|
|
|a Complication of Marital Relations in The Algerian Family as A Structural Variable of The Emergence and Spread of Physical Violence Against Children
|
| 245 |
|
|
|a تأزم العلاقات الزوجية في الاسرة الجزائرية كمتغير مهيكل لظهور وانتشار العنف الجسدي ضد الأبناء
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The family is considered one of the basic social systems, primary groups, and the most effective means of social control. The importance of the family is due to the many functions it performs for each of its members. The Algerian family, as the primary nucleus of society, has undergone a change in its shape, moving from the extended family to the nuclear family, but not in a final way. Some Algerian families have experienced a crisis in the relations between spouses, which has been reflected in their structure and educational function. This crisis has resulted in constant quarrels between spouses and has extended to the involvement of children in such quarrels and their treatment of cruelty or physical abuse.\nThe punishment of children is considered to be a standard and apparent method of control that has existed since ancient times in Algerian society as in other cultures. Its effects were dealt with within the family and the framework of kin relationships. However, cases of a family crisis, such as family disintegration, divorce, poor relations between spouses and children being subjected to violence of all kinds, have led some families to turn to judicial institutions to resolve their disputes. This situation revealed the correlation between the breakdown of relations between spouses and the exposure of the children of these families to physical violence and the recourse of one of the parents to social institutions to report the use of the child as a strategy for resolving conflicts resulting from this situation.\nIn this study, we will try to address the various dimensions of violence practiced at the family level. This is by studying the development of this phenomenon and identifying the forms of health, legal, and institutional care that it requires.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|d La famille est le système social important dans chaque société, elle est considérée comme l'un des moyens les plus efficaces de contrôle social, en raison des nombreuses fonctions importantes exercées par chacun de ses membres. La famille algérienne a connu un changement dans sa forme, elle est donc passée de la famille élargie à la famille nucléaire, mais pas de façon permanente. Toutefois, certaines familles algériennes ont subi une relation tendue entre le couple qui a secoué l'entité familiale dans sa structure et sa fonction éducative et qui a donné lieu à une mal entente continue entre le couple même jusqu'au divorce, cette situation a prolongé l'implication des enfants dans ces querelles, d’où la relation s’est caractérisée par un traitement sévère ou d'abus physique envers leurs enfants. . \nLa punition des enfants est considérée parmi des moyens de contrôle normal, ce phénomène existait depuis les temps anciens dans la société algérienne, comme le reste des autres communautés. Le traitement des conséquences de cette punition s’effectuait au sein de la famille et dans le cadre des relations de parenté, mais les cas de crise intérieure et la désintégration de la famille (divorce ou mauvaises relations entre le couple) et l’exposition des enfants par l’un des parents à la violence de divers types, ont poussé certaines les familles à recourir à des institutions judiciaires pour résoudre leurs conflits. Cette situation a révélé une corrélation entre la dégradation des relations entre les conjoints et les enfants de ces familles victimes de violence physique et a démontré que l'enfant n’est qu’une stratégie pour résoudre les litiges découlant de cette situation.\nDans cette étude, nous allons essayer d'aborder les différentes dimensions de la violence au niveau des ménages, en étudiant l'évolution, l’impact de ce phénomène et les différentes formes de sa prise en charge.
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الأسرة من النظم الاجتماعية الأساسية والجماعات الأولية وأكثر وسائل الضبط الاجتماعي فعالية وترجع أهمية الأسرة إلى الوظائف العديدة التي تؤديها لكل عضو من أعضاءها والأسرة الجزائرية باعتبارها النواة الأساسية في الـمجتمع عرفت تغيراً في شكـلها حيث انتقلت من الأسرة الـممتدة إلى الأسرة النووية و لكن ليس بشكل نـهائي، ولقد تعرضت بعض الأسر الجزائرية إلى تأزم في العلاقات بين الزوجين الامر الذي انعكس على بنيتها ووظيفتها التربوية ونتج عن هذا التأزّم شجارات مستمرة بين الزوجين وامتدّ إلى إقحام الأبناء في هذه الشجارات ومعاملتهم بالقسوة أو الإيذاء البدني. \nويعتبر عقاب الأطفال وسيلة ضبط عادية وظاهرة موجودة منذ القدم في المجتمع الجزائري كبقية المجتمعات الأخرى، وكانت تعالج آثاره داخل الأسرة وفي اطار العلاقات القرابية، لكن حالات التأزّم الأسري من تفكك أسري أو طلاق أو سوء العلاقات بين الزوجين وتعرّض الابناء الى العنف بشتى انواعه، دفع ببعض الاسر الى اللّجوء إلى المؤسسات القضائية لحلّ نزاعاتها، هذه الوضعية كشفت الترابط ما بين تأزّم العلاقات بين الزوجين وتعرّض أبناء هذه الأسر إلى العنف الجسدي ولجوء أحد الوالدين للـمؤسسات الإجتماعية من أجل الإبلاغ باستعمال الطفل كاستراتيجية في حل النزاعات الناتـجة عن هذه الوضعية.\nوسنحاول في هذه الدراسة التطرّق إلى الأبعاد الـمختلفة التي أخذها العنف الـممارس على مستوى الأسرة، وهذا بدراسة تطور هذه الظاهرة و الوقوف على أشكال الرعاية الصحية والقانونية والمؤسساتية التي تتطلبها ذلك.
|
| 653 |
|
|
|a الأسرة الجزائرية
|a العلاقات الزوجية
|a الآباء والأبناء
|a العنف الجسدي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-008-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 769855
|d 769855
|
