اقتباسات السجل

نمط اقتباس:

APA إسلوب

البدارين، غالب. (2016). Cognitive Emotion Regulation Strategies as Predictors of Academic Achievement among University Students. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج10, ع4 ، 680 - 686. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/770290

MLA إسلوب

البدارين، غالب. "Cognitive Emotion Regulation Strategies As Predictors of Academic Achievement Among University Students." مجلة الدراسات التربوية والنفسية مج10, ع4 (2016): 680 - 686. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/770290

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

دليل المستخدم

دليل الفيديو