ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Performance Analysis and Simulation of a Combined Rankine-Absorption

المصدر: مجلة الجامعي
الناشر: النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
المؤلف الرئيسي: Talbi, Mosbah (Author)
مؤلفين آخرين: Al Aktiwi, Abd Alsalam (Co-Author) , Sultan, Hani (Co-Author)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 2706-5820
رقم MD: 770500
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 01727nam a22002297a 4500
001 0149880
041 |a eng 
044 |b ليبيا 
100 |9 407459  |a Talbi, Mosbah  |e Author 
245 |a Performance Analysis and Simulation of a Combined Rankine-Absorption 
260 |b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي  |c 2009  |g مارس 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |b Combined cooling, heating and power (CCHP) systems including technologies, provide an alternative for the world to meet and solve energy related problems. A simulation of a combined Rankine-absorption cyde ;" presented in which the boiler flue gases of the Rankine cycle are used as an energy source to the absorption cycle that is used to cool the Rankine cycle condenser to offset the performance degradation of the Rankine cycle when operating under high ambient temperature conditions. The results indicate that there is insufficient energy in the flue gases for a single effect absorption unit to improve the overall cycle performance to that of an ISA day case. The analysis concludes by indicating the level of coefficient of performance (COP) that would be needed to achieve the desired objective. 
653 |a التبريد  |a دورة رانكين  |a التبادل الحرارى  |a الهندسة الميكانيكية  
700 |9 407460  |a Al Aktiwi, Abd Alsalam  |e Co-Author 
700 |9 407575  |a Sultan, Hani  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Al-Jameai  |l 017  |m ع17  |o 1596  |s مجلة الجامعي  |v 000  |x 2706-5820 
856 |u 1596-000-017-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 770500  |d 770500 

عناصر مشابهة