ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سيميائيات الأنساق التشكيلية في الصورة

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: مادي، عبدالباري محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحمودي، فوزي محمد سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: خريف
الصفحات: 17 - 29
رقم MD: 770555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
LEADER 02345nam a22002177a 4500
001 0149941
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 407627  |a مادي، عبدالباري محمد  |e مؤلف 
245 |a سيميائيات الأنساق التشكيلية في الصورة 
260 |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس  |c 2015  |g خريف 
300 |a 17 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن جميع الدلالات التي تثيرها الصورة من خلال بعديها الأيقوني والتشكيلي ليست وليدة مادة مضمونيه دالة من تلقاء ذاتها، وليست وليدة معانى قارة ومثبتة في أشكال لا تتغير، إنها أبعاد انتروبولوجية مثبتة من الوجود الإنساني ذاته، ولهذا فالألوان والأشكال والخطوط والكتل ستتسرب محملة بدلالاتها الساقطة، فالأحمر في الصورة موجود باعتبار دلالية السابقة لا باعتبار وجوده المادي كلون ضمن ألوان أخرى، وما يصدق على الألوان يصدق على الشكل الهندسي المربع والمثلث والمستطيل، فلهذه الأشكال دلالات أخرى غير التشكيل الهندسي لفضاءات متقطعة من كون لا حد له، وهذه الدلالات تغني البعد الأيقونى وتنوع دلالاته، وما يصدق على البعد التشكيلي يصدق على الأيقونى وتتنوع من دلالاته. وبذلك تخلق الأنساق التي تكون الصورة مفهوما سيمولوجيا وفكريا ومعنى ومغزى للصورة. 
653 |a الادب العربي  |a الأدباء العرب  |a النقد الادبي  |a الدراسات الأدبية  |a الدراسات الفكرية  |a المفكرون العرب  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Al-OstaTh  |l 009  |m ع9  |o 1594  |s مجلة الأستاذ  |v 000 
700 |a المحمودي، فوزي محمد سالم  |e م. مشارك  |9 407628 
856 |u 1594-000-009-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 770555  |d 770555 

عناصر مشابهة