ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف المختبر الإعلامي لتدريس المقررات الدراسية لشعبة الصحافة وشعبة الراديو والتلفزيون بقسم الإعلام: دراسة وصفية ميدانية

المصدر: مجلة الجامعي
الناشر: النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
المؤلف الرئيسي: غلام، خالد أبو القاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، على العماري (م. مشارك), قرفال، طارق رجب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 237 - 278
ISSN: 2706-5820
رقم MD: 770697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
LEADER 03526nam a22002297a 4500
001 0150091
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a غلام، خالد أبو القاسم  |g Gulam, Khaled Aboulghsem  |e مؤلف  |9 407702 
245 |a توظيف المختبر الإعلامي لتدريس المقررات الدراسية لشعبة الصحافة وشعبة الراديو والتلفزيون بقسم الإعلام:  |b دراسة وصفية ميدانية 
260 |b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي  |c 2015  |g يناير 
300 |a 237 - 278 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على" توظيف المختبر الإعلامي لتدريس المقررات الدراسية لشعبة الصحافة وشعبة الراديو والتلفزيون بقسم الإعلام". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من (76) طالب من طلاب شعبة الصحافة وشعبة الراديو والتلفزيون بقسم الإعلام بكلية الفنون والإعلام جامعة طرابلس للفصل الدراسي خريف(2013/2014). وتمثلت أدوات الدراسة في تصميم استمارة استبيان للتعرف على آراء أفراد العينة، والملاحظة كأداة ووسيلة أولية لجمع المعلومات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن نسبة 55% من عينة الدراسة يرون أن مستوي المتدربين كان ممتاز بينما يري نسبة 37% لا يتعدى درجة الجيد وهذا يشير إلى أن بعض المدربين في حاجة أكثر إلى دورات متقدمة حتى يتمكنوا من أداء مهامهم على أكمل وجه. وأن الذين تلقوا دورات تدريبية في السابق في الجوانب الإعلامية بنسبة 7%، وتؤكد هذه النسبة الافتقار إلى الجانب التطبيقي سابقاً مما يدعم الأهداف التي أنشئ من أجلها المختبر الإعلامي. كما أكدت على أن استفادة الطلاب من التدريب من المختبر الإعلامي ظهرت واضحة من خلال الأعمال المنجزة التي بلغت 135 عملاً موزعة بين المطبوع والمسموع والمرئي. وأوصت الدراسة بضرورة استمرار التعاون مع مدربين من خارج ليبيا، والتعاون مع مدربين محليين حرفيين للاستفادة من خبرتهم في التدريب. وأوصت بضرورة انخراط كافة الأساتذة القارين بشعبتي الدراسة في الدورات التدريبية بالمختبر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المختبرات الإعلامية  |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a قسم الإعلام 
700 |a سالم، على العماري  |e م. مشارك  |9 407704 
700 |9 407703  |a قرفال، طارق رجب  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Al-Jameai  |l 021  |m ع21  |o 1596  |s مجلة الجامعي  |v 000  |x 2706-5820 
856 |u 1596-000-021-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 770697  |d 770697