×
دليل المستخدم
محمود، محمد عبدالجواد. (2013). أثر تدريبات الوعي الفونولوجي في تحسين الذاكرة العاملة الفونولوجية، والتعرف على الكلمة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة التربية، ع156, ج6 ، 575 - 611. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/771143
محمود، محمد عبدالجواد. "أثر تدريبات الوعي الفونولوجي في تحسين الذاكرة العاملة الفونولوجية، والتعرف على الكلمة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة." مجلة التربية ع156, ج6 (2013): 575 - 611. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/771143