| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والجمود الفكري في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس-الخلفية الثقافية-التخصص الدراسي) في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق هذا تم عرض المفاهيم النظرية التالية: أساليب المعاملة الوالدية، والجمود الفكري، ونتائج البحوث السابقة، وصياغة الفروض. وتكونت العينة من (240) طالبًا وطالبة من طلاب الصف الثاني من المرحلة الثانوية (المتوسط الحسابي لأعمارهم= 17.25 عامًا) والذين تم اختيارهم من بعض المدارس الثانوية للبنين والبنات في مدينة الرياض. وإلى جانب هذا، تم استخدام قائمة المعاملة الوالدية إعداد شفيرSchaefer تعريب أبو ناهية وموسى (1987ب)، ومقياس الجمود الفكري إعداد روكيتش Rokeach تعريب أبو ناهية وموسى (1987أ)، وتم حساب خصائصهما السيكومترية على عينة من الطلبة والطالبات السعوديين (ن= 200). وقد دعمت النتائج صحة فروض البحث جزئيًا، والتي تم تفسيرها في ضوء ما انتهت إليه نتائج الدراسات السابقة، والانتهاء بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
The aim of this research study was to explore the relationship between the parental practices as perceived by the sons and the dogmatism in the light of some demographic variables (gender - cultural background - academic major) in Riyadh region is Saudi Arabia Kingdom. The parental practices, dogmatism, previous research studies and hypotheses are presented. The sample consisted of (240) male and female students (M = 17 25 Yrs. Olds), whom are selected from some secondary schools for male and female students in second grade in Riyadh region. Children’s Reports of Parental Behavior prepared by Schaefer and translated to arabic language by Abo Nahia and Moussa (1987), and Dogmatism Scale prepared translated to arabic language by Abo Nahia and Moussa (1987) are used and their psychometric characteristics are computed (N = 200). The results are supported the hypotheses partially. It are interpreted according to the previous research studies, further recommendations and future research studies are required.
|
