ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير...>الوصف

الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى الطلبة المتفوقين في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز بمحافظة إربد

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Psychological Alienation and Self-esteem among Talented Students at King Abdullah II for Excellence at Irbid Province
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عصفور، قيس نعيم سليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع165, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 111 - 138
DOI: 10.21608/JSREP.2015.55525
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771679
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محافظة إربد | الطلبة المتفوقين | الاغتراب النفسي | تقدير الذات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مظاهر الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى الطلبة المتفوقين في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز بمحافظة اربد، وتكونت العينة من (83) طالبا وطالبة، واستخدم مقياسا للاغتراب النفسي من إعداد الباحث ومقياس تقدير الذات لروزنبرغ (Rosenberg,1979). وأشارت النتائج إلى أن مظاهر الاغتراب النفسي للطلبة المتفوقين أكاديميا كانت متوسطة، ووجدت فروق دلالة احصائيا في مظاهر الاغتراب النفسي وكانت لصالح الذكور في مجالات العزلة الاجتماعية والعجز واللاهدف والمجال الكلي ولصالح الإناث في مجالي اللامعيارية واللامعني، كما أن تقدير الذات لدي الطلبة المتفوقين أكاديميا كان مرتفعا، وأيضا وجدت فروق دلالة احصائيا في درجات تقدير الذات وكانت لصالح الذكور. كذلك وجدت علاقة ارتباطية موجبة بين مظاهر الاغتراب النفسي وتقدير الذات.

This study aimed to identify the relationship between aspects of psychological alienation and self-esteem among talented students at king Abdullah II for Excellence at Irbid Province. The study sample consisted of (83) secondary talented students: (40) males and (43) females. The instruments of the study were: a researcher-prepared scale for psychological alienation and an adopted scale for self-esteem, Rosenberg’s 1979 scale. The results of the study revealed that there were average aspects of psychological alienation among academically outstanding students. There were statistically- significant differences in favor of the males in the aspects of social isolation, disability, the aimlessness and the total area whereas the females scored higher in the abnormality and meaninglessness fields. The study also indicated that self-esteem for outstanding students was high. In addition to that, there were statistically significant differences in favor of the males. It was concluded that there was a positive correlation between aspects of psychological alienation and self-esteem.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.