LEADER |
03862nam a22002297a 4500 |
001 |
0151332 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالله، محمود محمد إبراهيم
|g Abdullah, Mahmoud Mohammad Ibrahim
|e مؤلف
|9 54778
|
242 |
|
|
|a The Global Structure of The Arab Scale Of OCD Among Students of Sultan Qaboos University
|
245 |
|
|
|a البنية العاملية للمقياس العربى للوسواس القهرى لدى طلبة جامعة السلطان قابوس
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 543 - 578
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على البنية العاملية للمقياس العربي للوسواس القهري لدى طلبة جامعة السلطان قابوس. وتكونت مجموعة الدراسة من 315 طالبا وطالبة من طلاب جامعة السلطان قابوس. وتمثلت أداة الدراسة في المقياس العربي للوسواس القهري. وتم تطبيق أداة الدراسة على مجموعة الدراسة. وتكمن أهمية الدراسة في إمكانية تقديم أداة عربية لقياس الوسواس القهري في المجتمع العماني؛ نظرا لعدم توافر أدوات ومقاييس موضوعية في هذا المجال. وتوصلت النتائج إلى أن المقياس العربي للوسواس القهري في البيئة العمانية يتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة تتيح استخدامه لدى الشباب العماني. وأكدت نتائج الدراسة على أنه في حالة المقارنة بين كل من الذكور والإناث لابد أن تكون هذه المقارنة في العوامل المتشابهة وليس الدرجة الكلية للوسواس القهري. وختاما أوصت الدراسة بإمكانية استخدام المقياس المستخدم في الدراسة الحالية كأداة لمساعدة المرشد النفسي؛ لتشخيص الوسواس القهري لدى طلبة الجامعة بشكل عام، بينما في حال التشخيص وفق متغير النوع يجب الرجوع إلى العوامل الخاصة بكل من الذكور والإناث، وضرورة استخدام المقياس الحالي كأداة لقياس معدلات انتشار اضطراب الوسواس القهري في البيئة الجامعية، والذي قد يؤدي إلى إعاقة الطالب أكاديميا؛ مما سيساعد المرشد النفسي على تصميم البرامج الوقائية والعلاجية للتعامل مع هذا الاضطراب، وكذلك القيام بدراسات أو بحوث على عينات أخرى باستخدام المقياس الحالي من جامعات خاصة في سلطنة عمان؛ مما يساعد على إجراء دراسات مقارنة بينها وبين طلبة جامعة السلطان قابوس (جامعة حكومية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوى
|a الصحة النفسية
|a الوسواس القهرى
|a طلبة الجامعات
|a جامعة السلطان قابوس
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج23, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
700 |
|
|
|a الفزاري، منال بنت خصيب حمدان
|g Al Fazari, Manal Khasib Hamdan
|e م. مشارك
|9 368187
|
856 |
|
|
|u 0131-023-004-026.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 771843
|d 771843
|