دياب، رضا أحمد عبدالحميد، نصر، محمود أحمد محمود، و عبدالرحمن، مديحة حسن محمد. (2016). تصور مقترح للدمج بين التعلم المستند إلى الدماغ ونظرية تريز TRIZ لتنمية الحس الهندسي والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة تربويات الرياضيات، مج19, ع2 ، 236 - 245. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/771854