| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الأخطاء الشائعة التي يقع فيها طلبة الدراسات العليا في تصميم البحوث التربوية في الجامعات الثلاث بقطاع غزة (الجامعة الإسلامية، جامعة الأزهر، جامعة الأقصى)، ولتحقيق هذا الهدف تم وضع بطاقة الملاحظة لـ 53 رسالة ماجستير مقدمة إلى كليات التربية بتلك الجامعات في السنوات الثلاث الأخيرة، حيث تم الاستعانة ببطاقة الملاحظة لمشاهدة المناقشات لتلك الرسائل من خلال أفرم تم عرضها ومشاهدتها وتحديد أهم الأخطاء الشائعة في الهياكل الأساسية للبحث وهي 16 هيكلاً أساسياً، تبدأ بالعنوان وتنتهي بالأخطاء المطبعية. وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: 1. تضمنت رسائل الماجستير في الجامعة الإسلامية ثلاثة أخطاء وهي تتعلق بتساؤلات البحث، الدراسات السابقة، عينة البحث. 2. اشتملت رسائل الماجستير في جامعة الأزهر بغزة أربعة عشر خطا رئيسا، وهي تتعلق بعنوان الرسالة، المقدمة، المشكلة، التساؤلات، صياغة الفروض، أهمية البحث وأهدافه، الدراسات السابقة، منهجية البحث وأدواته، خطوات البحث والأساليب الإحصائية، المراجع والطباعة. 3. احتوت رسائل الماجستير في جامعة الأقصى بغزة على خمسة أخطاء رئيسة وهي تتعلق بصياغة العنوان، كتابة المقدمة، صياغة الفروض، الدراسات السابقة، الأخطاء المطبعية. 4. تضمنت رسائل الماجستير في الجامعات الثلاث بغزة ستة أخطاء رئيسة وهي تتعلق بالعنوان، المقدمة، المشكلة، التساؤلات، الدراسات السابقة، الأدوات.
The aim of this study to know the common mistakes which the graduate studies students were made in Gaza. (Islamic University, AL-Azhar University, Al-Aqsa University). To achieve this aim, the Researcher put the observation Card for watching the 53 master theses by using discussion films especially the theses submitted to discuss in education colleges of the three universities in Gaza during three years later, so the Researcher determined the common mistakes in the essential structures of research, they were 16 essential structures, that begin with the title and finish with copied mistakes. The study conducted some results of the following: 1. The Master theses included in Islamic University three mistakes conducting with research questions, previous studies, research sample. 2. The master theses included in Al-Azhar university fourteen mistakes connecting with, the title of research, introduction, research problem, research questions, hypothesis strafe, significance objectives, previous studies, research curriculum, tools, research steps, statistical styles, references, copy. 3. The master theses included in Al-Aqsa university five common mistakes connecting with, title, introduction, hypothesis, previous studies, copied mistakes. 4. The master theses in three universities in Gaza have six mistakes connecting with, title, research problem, research questions, previous studies, research tools.
|
