LEADER |
03775nam a22002297a 4500 |
001 |
0151511 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a قاسم، نادر فتحي
|g Qasim, Nader
|e مؤلف
|9 293245
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس إتجاه المراهقين السعوديين نحو إدمان المخدرات
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 261 - 302
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف علي الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاه المراهقين السعوديين نحو إدمان المخدرات. تكونت أداة الدراسة من مقياس اتجاه المراهقين نحو الإدمان. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: المخدرات. ثانياً: النظريات المفسرة لإدمان المخدرات وهي، نظرية التحليل النفسي لإدمان المخدرات، النظرية الوظيفية لإدمان المخدرات، نظرية التعلم الاجتماعي، النظرية السلوكية لإدمان المخدرات، المفاهيم الخاصة والمرتبطة بالمخدرات والادمان عليها ومنها،" التعود: وهي الحالة التي يتكون فيها تشوق لتعاطي العقار وما يحدث من شعور بالراحة وهذا التشوق ليس من وراء قوة مكروهة، وهكذا يفرق بين الاعتياد والادمان، الاعتماد: وهي حالة نفسية واحياناً تكون عضوية، تنتج عن التفاعل بين الكائن حي ومادة نفسية وتتسم هذه الحالة استجابات او سلوكيات تحتوي دائماً علي عنصر الرغبة القاهرة في أن يتعاطى الكائن مادة نفسية معينة علي أساس مستمر أو دوري ، الاعتماد النفسي، الاعتماد العضوي، التحمل، اللهفة" الحنين"، مراحل الإدمان، أسباب التعاطي والادمان. ثالثاً: المراهقة: تعني المراهقة لغة الاقتراب والدنو من الحلم والمراهقة بهذا المعني هو الفتي الذي يدنو من الحلم ويقترب من الرشد. واختتمت الدراسة بتوضيح وجود 9 عوامل تفسر تشبع63.909 % من التباين الكلي وفيما يلي تفسير هذه العوامل سيكولوجياً بعد تدوير المحاور تدوير متعامد وبالنظر إلي الجدول المرفق في الدراسة فأنه سيتم استبعاد العامل الخامس والسادس والسابع والثامن والتاسع نظراً لأن عدد العبارات فيهما 3 أو أقل من عبارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الجرائم الإجتماعية
|a الإدمان
|a المدمنين
|a المخدرات
|a الخصائص السيكومترية
|a الصحة النفسية
|a الإرشاد النفسي
|a المجتمع السعودي
|
700 |
|
|
|9 408310
|a الحربي، عيسي رزق الله
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 004
|m ع39, ج4
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 039
|x 2356-9948
|
700 |
|
|
|9 371297
|a طه، طه ربيع
|q Taha, Taha Rabia
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0058-039-004-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 772063
|d 772063
|