التواصل غير اللفظي في المواقف التربوية: دراسة تأصيلية
| المصدر: | أعمال مؤتمر: التواصل والحوار التربوي .. نحو مجتمع فلسطيني أفضل |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الاسلامية بغزة |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، مصطفى يوسف (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | غزة |
| الهيئة المسؤولة: | الجامعة الإسلامية - كلية التربية |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 155 - 185 |
| رقم MD: | 772589 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التأصيل لمفهوم التواصل غير اللفظي في المواقف التربوية بالتعرف إلى مفهوم التواصل غير اللفظي في القرآن الكريم وإبراز أبعاده التربوية الصفية واستخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى (كأحد تقنيات المنهج الوصفي التحليلي) وتوصلت الدراسة إلى أن مفهوم التواصل غير اللفظي في القرآن الكريم هو تواصل تربوي يعمل على بناء مفاهيم جديدة وتصحيح مفاهيم خطأ يستخدم لغة الجسم والعينين والوجه والهيئة والمظهر ومن خلال الزمان والمكان وأسلوب الحديث والصمت الهادف وأن أبعاده التربوية متعددة تشمل إثارة الدافعية وتعزيز الطلبة وتنظيم البيئة الفيزيقية وغيرها وأوصت الدراسة بضرورة توعية المربين بأهمية اللغة غير اللفظية وإتقانها وتوظيفها بفعالية حسبة الموقف التعليمي الصفي. The study aimed at recognizing the concept of nonverbal communication in the holy Quran and highlighting its educational dimensions. The researcher used content analysis, as a technique of the analytic descriptive method. The study found that the concept of nonverbal communication in the holy Quran is educational communication aiming at finding new concepts and correcting wrong ones. This communication uses the body language, gestures, time and place, way of talking and purposive silence. The study also shows that its educational dimensions are many including stimulating the motivation, reinforcing the students, arranging the physical environment and so on. The study recommended the teachers to realize the importance of nonverbal language, mastering it, and using it effectively according to the class situation. |
|---|
عناصر مشابهة
-
طبيعة مهارات التواصل غير اللفظي التي يمارسها المرشدون التربويون في الإرشاد الفردي
بواسطة: نصيف، شيماء رعد منشور: (2020) -
مساهمة برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا "درجة متوسط": دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا ولاية بسكرة الجزائر
بواسطة: كليل، نجاة منشور: (2019) -
مظاهر التواصل غير اللفظي وعلاقتها بأشكال اللعب لدي الأطفال التوحديين في مملكة البحرين : دراسة حالة
بواسطة: بدر، خلود فيصل محمد منشور: (2011) -
دراسة الخصائص السيكومترية لاختبار توني-3 للذكاء غير اللفظي على الأفراد الصم بأعمار "6-9"
بواسطة: الفرطوسى، علي سموم منشور: (2021) -
فعالية الكفاية التواصلية غير اللفظية في تعليمية المادة اللسانية
بواسطة: كعواش، أمال منشور: (2021)
