التدريب من منظور إبداعي وانعكاساته على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية: دراسة استقصائية لآراء الرياديين
| المصدر: | أعمال مؤتمر: الريادة والإبداع في تطوير الأعمال الصغيرة |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الاسلامية بغزة |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، خالد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البلعاوي، صالح خيري (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | غزة |
| الهيئة المسؤولة: | الجامعة الإسلامية - كلية التجارة |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| رقم MD: | 772868 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| المستخلص: |
ركز البحث على معرفة انعكاسات وتأثير ممارسات التدريب من منظور إبداعي على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية، واستخدم لأغراض الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ووزعت استبانة على عينة عشوائية بسيطة من الرياديين التي تم احتضان مشاريعهم في حاضنات الأعمال بقطاع غزة، والمشاريع التي تم احتضانها سابقًا وانطلقت إلى سوق الأعمال، وبلغت مفردات عينة الدراسة (30) ريادي واسترجع من الاستبيانات (30) استبانة بما نسبته 100% وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: 1) اتضح من خلال الدراسة وجود مستوي محايد في غالبية إجابات الرياديين المبحوثين اتجاه مجال كفاءة المدرب ومجال إدارة الدورة التدريبية ومجال التشجيع على التعلم والمشاركة ومجال طرق التدريب ومجال فعاليات ختام الدورة التدريبية، مما يعكس عدم قناعة المبحوثين التامة بممارسة التدريب في حاضنات الأعمال بشكل إبداعي. 2) اتضح من خلال الدراسة أن هناك تأثير ذو دلالة إحصائية لمجالات التدريب الإبداعي وهي: كفاءة المدرب، وإدارة الدورة التدريبية، والتشجيع على التعلم والمشاركة، وطرق التدريب، وفعاليات ختام الدورة التدريبية على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية، وهذا يدلل على كون ممارسة منظومة التدريب في حاضنات الأعمال وغيرها من الجهات، بإبداعية له تأثير مباشر على تأسيس وتطوير تلك المشاريع. 3) اتضح من خلال الدراسة أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة 0.05 في متوسط استجابات عينة الدراسة للتدريب من منظور إبداعي، وانعكاساته على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية يعزي لمتغير حاضنة الأعمال، وهذا تأكيد على كون حاضنات الأعمال تتباين فيها بينها من حيث تطبيق مقومات التدريب الإبداعي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التدريب من منظور إبداعي وإنعكساته على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية : دراسة إستقصائية لآراء الرياديين
بواسطة: نصار، خالد محمد منشور: (2016) -
نشر ثقافة ريادة الأعمال وأثره على تنمية الدوافع الريادية لدى الشباب: دراسة ميدانية بالتطبيق على جهاز تنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر بمحافظة أسوان
بواسطة: علام، وليد كامل محمدين كامل منشور: (2022) -
الأثر المتوقع من إنشاء حاضنة الأعمال بجامعة الطائف على دعم وتطوير المشروعات الريادية الصغيرة والمتوسطة بمنطقة الطائف: دراسة استطلاعية
بواسطة: النفيعي، سعود بن سليمان حامد منشور: (2018) -
دور الأبعاد الريادية لحاضنات الأعمال في مواجهة معوقات المشاريع الصغيرة والمتوسطة ( SMES ) في العراق : دراسة استطلاعية لآراء عينة من أصحاب المشاريع الصغيرة والمتوسطة ( SMES ) في محافظة نينوى
بواسطة: المختار، جمال عبدالله مخلف منشور: (2014) -
دور البرامج التدريبية في تنمية الإبداع لدى أصحاب المشاريع الصغيرة والرياديين: دراسة تطبيقية على حاضنة الأعمال والتكنولوجيا في الجامعة الإسلامية بغزة
بواسطة: الصفدي، سامح منشور: (2015)
