العنوان بلغة أخرى: |
Posting Punish the Perpetrators of Taboo in Islam |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | العنزي، سعود بن فرحان محمد الحبلاني (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Anzi, Suud Bin Farhan Muhammad Al-Hablani |
المجلد/العدد: | مج4, ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الصفحات: | 3 - 49 |
DOI: |
10.12816/0013134 |
ISSN: |
1658-6662 |
رقم MD: | 773399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
احتساب | حسبة | أمر بالمعروف | تغيير المنكر | الحكم الفقهي لإنكار المنكر | محاسبة مرتكب المحرمات | Calculation | Enjoining what is Good | Change is Evil | Idiosyncratic Judgment to Denounce Evil | Accounting Perpetrator Taboo
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن بعض الدعاة من غير المتخصصين بالعلم الشرعي الدقيق؛ يريد تغيير المنكر بيده، أو بلسانه، وهو ليس أهلاً لذلك، أو لا يفقه مقاصد الشارع من تشريع حكم الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، أو يكون قليل الصبر والتحمل؛ بعيداً عن التأصيل الفقهي للاحتساب، فيستعجل النتائج؛ مما يؤثر سلباً على الدعوة ويستغله المتصيدون ممن هدفه الإساءة إلى هذه الشعيرة الضرورية والجهاز الذي يحمي الفضيلة ويمقت الرذيلة. إن بعض أولئك الدعاة –الذين لا يفقهون أصول الأحكام الفقهية للاحتساب-التي تخدم مقاصد الشارع العظيمة-ممن خالف نهج النبي صلى الله عليه وسلم في دعوته وفي أمره ونهيه-بحاجة ماسة إلى معرفة التأصيل الفقهي للاحتساب؛ كي لا يكون إفسادهم أكثر من إصلاحهم، وهم يظنون أنهم على صواب. لذلك أردت أن أكتب في هذا المجال (من الناحية التأصيلية فقط؛ من خلال مسائل فقهية؛ دون استقصاء للفروع الفقهية) ووضع نتائج وتوصيات هامة حول هذه المسألة المقاصدية الهامة؛ لينتفع بها الجميع. The advice and warn people, needs to be able to deal with others with humility, and high moral character, and needs looked after, and because of a positive science upon us this and that to help people before their sentences and enjoined anyone who tries to tamper with the interests of the community . In this research showed the basic rules of enjoining what is good and forbidding what is wrong. |
---|---|
ISSN: |
1658-6662 |