| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فلسفة البحث التربوي وأهدافه ومعوقاته في محافظات غزة، والتعرف على أهداف تربية الطفل بالكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة، والتعرف على واقع البحث التربوي في اختصاص تربية الطفل بالكلية الجامعية بغزة، والكشف عن دور تكنولوجيا التعليم في زيادة فعالية التعلم وتطوير البحث التربوي، ووضع رؤية مقترحة لدور تكنولوجيا التعليم لتفعيل البحث التربوي في مجال طرائق تدريس اللغة العربية اتجاه اختصاص تربية الطفل بغزة، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى أن تكنولوجيا التعليم تسهم في توفير الوقت والجهد داخل مدارس التعليم العام والجامعات والكليات الفلسطينية، وتؤدي إلى زيادة فعالية التعلم، وأن وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية خطت خطوات إيجابية نحو استخدام التكنولوجيا في المدارس والجامعات، وكشفت عن عدم وجود خريطة تحكم البحث التربوي في فلسطين وبشكل خاص دراسات رياض الأطفال، وندرة الإنتاج البحثي لأعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا في مجال الطفولة، وأن هناك معوقات وتحديات كثيرة تعترض وتواجه البحث التربوي في الجامعات والكليات فلسطين، وافتقاد الجامعات والكليات في الفلسطينية في قطاع غزة إلى قواعد بيانات تربوية إلكترونية عربية وأجنبية، وضعف إسهام أعضاء هيئة التدريس في نشر نتاجهم البحثي والفكري على الشبكة العنكبوتية، وضعف المهارات التكنولوجية لجزء لا بأس به من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والكليات الفلسطينية، وقدم الباحثان في نهاية الدراسة رؤية مقترحة لدور تكنولوجيا التعليم لتفعيل البحث التربوي في مجال طرائق تدريس اللغة العربية اتجاه اختصاص تربية الطفل بغزة .
The study aimed to identified the philosophy of educational research and its goals and obstacles in Gaza governances, and identified the goals of child education in university college for applied science in Gaza strip, and identified the reality of educational research in field child education in university college for applied science, and revealed the role of education technology in increasing learning effectiveness and developing educational research, and present suggested vision for education technology to activate educational research in field of methods of teaching Arabic language towards child education in Gaza strip, the researchers used analytic curriculum method, the study concluded that education technology lead to save time and effort in public school and Palestinian colleges and universities and increase learning effectiveness. The ministry of higher education in Palestinian made positive procedures toward using technology in schools and universities, the study revealed that there is no map guide educational research especially in childhood studies, There is a rare in research productivity for teaching staff and postgraduate student in childhood field, and there is obstacles and challenges in front educational research in Palestinian colleges and universities, the Palestinian universities does not has electronic educational date bases in Arabic and English, and there is weakness in technology skills for part of teaching staff in Palestinian universities ,In the end of study the researchers presented suggested vision for education technology to activate educational research in field of methods of teaching Arabic language towards child education in Gaza strip
|
