| LEADER |
03247nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0153646 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a خضر، مجد مالك
|e مؤلف
|9 409240
|
| 245 |
|
|
|a الدور المساند للتدريب
|
| 260 |
|
|
|b الاكاديمية العربية للعلوم المالية والمصرفية - مركز البحوث المالية والمصرفية
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على دور المساند للتدريب. ويعرف التدريب بأنه التطبيقات العملية والمنهجية لمجموعة من الأفكار التي ترتبط بنشاط معين قد يكون نشاطًا أكاديميًا أو تعريفًا لأنواعٍ من المهارات التي تساهم في صقل أسلوب المتدرب وتجعله قادرًا على التعامل مع البيئة المخصصة لتطبيق نتائج التدريب بطريقة مناسبة وتضمن تحقيق الأهداف المرجوة بنجاح، والهدف الرئيسي للتدريب يعتمد على اكتساب مهارة لا يمتلك المتدربون أي خبرة سابقة بها لذلك يسعى القائمون على البرامج التدريبية إلى توفير مجموعة من المصادر التي تهدف إلى توفير الدعم الكامل للتدريب خلال الفترة الزمنية المحددة، ويطبق التدريب عادةً في مجموعة من البيئات التي تهتم بالاستعانة بصفته من الوسائل المساندة سواءً في التعليم الأكاديمي في المدارس والجامعات أو التعليم المهني في مراكز التدريب المهني. وخلص المقال بالإشارة إلى دور التدريب في مساندة التطوير حيث يسعى التدريب إلى دعم مفهوم التطوير والذي يشار له بأنه الانتقال من المرحلة الحالية إلى مرحلة أكثر تقدمًا ونموًا ويعتمد التطوير مباشرةً على دور التدريب في توفير الدعم الكافي له سواءً من خلال المواد الدراسية التي تم الاعتماد عليها أو المحاضرات الميدانية التي طبقت ضمن مجال خطة التدريب أو أي وسائل تدريبية أخرى ساهمت في تحقيق التطوير المطلوب، فيكمن الهدف بالاهتمام في التطوير بالسعي نحو الارتقاء بمستوى جديد من المهارات التي يفتقر لها فريق العمل والتي تساهم في تحقيق النتائج المطلوبة بنجاح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التدريب
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 006
|e The Journal of Banking and Financial Studies
|l 003
|m مج24, ع3
|o 1076
|s مجلة الدراسات المالية والمصرفية
|v 024
|x 1682-718X
|
| 856 |
|
|
|u 1076-024-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 773996
|d 773996
|
