المصدر: | الخدمة المدنية |
---|---|
الناشر: | وزارة الخدمة المدنية |
المؤلف الرئيسي: | السدحان، عبدالرحمن بن محمد عبدالله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع447 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 66 |
ISSN: |
15-3207 |
رقم MD: | 774015 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02516nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0153668 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |9 120604 |a السدحان، عبدالرحمن بن محمد عبدالله |e مؤلف | ||
245 | |a نقطة نظام لصالح التنمية الإدارية | ||
260 | |b وزارة الخدمة المدنية |c 2015 |g مارس |m 1436 | ||
300 | |a 66 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان نقطة نظام لصالح التنمية الإدارية. التنمية والإصلاح الإداري لن يتم ويتحقق إلا حينما تتزامن جهود التنمية بأبعادها ومضامينها الواسعة، ولذلك نشأ منذ مطلع الثمانينات هجريًا برنامج الإصلاح الإداري الذي استطاع عبر السنين أن يحقق مكاسب بارزة كان من أهمها إنشاء معهد الإدارة العامة، والذي اهتمت جهوده بعدة جوانب إجرائية في كثير من الوزارات والمؤسسات والهيئات، ولم يغب عن بال المهتمين ببرنامج الإصلاح الإداري إمكانية الاستفادة من منجزات التقنية الحديثة لتحقيق قدر أفضل من الفعالية والترشيد للجهد الإنساني. واختتم المقال بعرض مجموعة من النقاط المهمة في السيرة الإدارية للبلاد ومنها، أن ما تم إنجازه ضمن إطار برنامج الإصلاح الإداري في المملكة في الفترة الماضية، مما يدعوا إلى الثقة بقدوة الجهاز البيروقراطي في البلاد على استيعاب الكثير من مضامين الإدارة الحديثة أصولًا ووسائل وإجراءات، والدليل على ذلك ماثل فيما تحقق ويتحقق من إنجازات تنموية مشهودة ترتبط برفاه المواطن وسعادته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
653 | |a التنمية الإدارية |a الإصلاح الإدارى |a التطوير الإدارى | ||
773 | |4 الإدارة |6 Management |c 012 |l 447 |m ع447 |o 0908 |s الخدمة المدنية |t Civil Service |v 000 |x 15-3207 | ||
856 | |u 0908-000-447-012.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a EcoLink | ||
999 | |c 774015 |d 774015 |