| LEADER |
03790nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0153903 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a Al Shamry, Turky Ali Humoud Al Mutlaq
|e Author
|9 409314
|
| 245 |
|
|
|a The Role of Research Chairs in Fostering Scientific Mobility in Saudi Universities A Case Study
|
| 246 |
|
|
|a دور كراسي البحث في دعم الحراك العلمي في الجامعات السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2016
|g رجب
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف دور كراسي البحث في دعم الحراك العلمي في الجامعات السعودية من خلال دراسة مساهمتها في تطوير البحث العلمي وعقد اللقاءات العلمية. تم تحقيق هدف الدراسة من خلال تحليل وجهات نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الملك سعود ودراسة الاختلافات بين وجهات نظرهم وفقا لأربعة متغيرات: الرتبة الأكاديمية الحالية والتخصص والقسم وسنوات الخدمة كرئيس للقسم، والمشاركة في بعض أنشطة كراسي البحث، أجريت الدراسة خلال العام الدراسي ( 1434ــ1435هـ ).وقد استخدمت الدراسة أسلوب المسح الوصفي، واعتمدت على الاستبيان كأداة لجمع البيانات.من نتائج الدراسة أن متوسط القيم للاختيار من اثنين من بعدي الاستبيان أي البحث العلمي واللقاءات العلمية(يتراوح بين 2.55و 3.25)، وبالتالي تقع ضمن مجموعة من متوسطة إلى درجة منخفضة على المقياس. وتشير الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاستجابات التي يمكن أن تعزى لمتغيرات الدراسة. في ضوء النتائج، خلصت الدراسة إلى عرض بعض التوصيات
|b This study aimed to explore the role of research chairs in fostering scientific mobility in Saudi universities through examining their contribution to developing scientific research and holding scientific meetings. This is done by analyzing the views of the heads of academic departments in King Saud University and examining the differences among their views according to four variables: current academic rank, specialization of the department, years of service as head of the department, and participation in some research chair activity. The study has applied the descriptive survey approach and has adopted the questionnaire as a tool for gathering data. The study shows that the mean values of choices of the two questionnaire modules (namely, scientific research and scientific meetings) wavered between 3.35 and 2.55, thus falling within the range of medium to low degrees on the scale. The study also indicates that there were no statistically significant differences among responses that can be attributed to the variables of the study. In the light of the findings, the study concluded by providing some recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a كراسي البحث
|a الحراك العلمي
|a الجامعات السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Education Studies
|l 006
|m ع6
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 700 |
|
|
|a Al Habeeb, Abdul-Rahman Mohamed
|e Co-Author
|9 409315
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-006-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 774217
|d 774217
|
