| LEADER |
04175nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0154109 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035577
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الصوفي، حمدان عبدالله شحدة
|g Alsoofi, Hamdan A.
|e مؤلف
|9 133977
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص العقلية لاولى الالباب في ضوء القرآن الكريم من منظور تربوي
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2016
|g محرم / أكتوبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الخصائص العقلية لأولي الألباب في ضوء القرآن الكريم من منظور تربوي، واستخدم الباحث – لتحقيق هذا الغرض – المنهج الاستنباطي، من أجل استنباط أهم الخصائص العقلية لأولي الألباب في ضوء تفاسير الآيات القرآنية المشتملة على " أولي الألباب"، وعددها ست عشرة آية، وخلصت الدراسة إلى أن أولي الألباب يتصفون بتسع خصائص عقلية، تميزهم عن غيرهم من العقلاء، تلك الخصائص هي: التقوى، والموازنة بين المصالح والمفاسد، وفقه الأولويات، والحكمة (الإتقان)، واستقامة الفهم، والتفكر المثمر، والاهتمام بمعايير التميز، والاعتبار بالسنن التاريخية، والتدبر المفضي إلى اليقين. وأوصت الدراسة بإيلاء القرآن الكريم أهمية خاصة في المؤسسات التعليمية، بوصفه مصدر الهداية والحكمة. كما أوصت بتضمين برامج إعداد المعلمين في الجامعات مهارات التعامل مع القرآن الكريم، التي تؤدي إلى فهم آياته، واستنباط الجوانب التربوية منها.
|b This study aimed at revealing the mental characteristics for men of understanding in the light of the Holly Quran from an educational perspective. To achieve this goal, the researcher used the deductive approach in order to devise the most important mental characteristics for men of understanding in the light of the interpretations of Quranic verses containing "Men of Understanding", which are sixteen verses. The study concluded that men of understanding are characterized by nine mental characteristics that distinguish them from others. Those characteristics include: right conducting, balancing between righteousness and viciousness, the doctrine of priorities, wisdom (proficiency), integrity of understanding, the fruitful contemplation, studiousness of the standards of excellence, taking lessons from historical practices, and contrive leading to certitude. The study recommended giving the Holly Quran a special importance in private educational institutions, as a source of guidance and wisdom. Besides, the study recommended the inclusion of the skills of dealing with the Holly Quran in universities' teacher preparation programs, which lead to understanding its verses, and devising its educational aspects
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a ألفاظ القرآن
|a الخصائص العقلية
|a البرامج التربوية
|a السياسة التعليمية
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص العقلية
|b mental characteristics
|
| 692 |
|
|
|a أولو الألباب
|b men of understanding
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج24, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 024
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-024-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 774419
|d 774419
|
