يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام أسئلة التحضير كاستراتيجية قبلية للتدريس فى تحصيل طالبات الصف الأول الثانوى فى مادة التربية وعلم النفس فى شعبية مصراتة : دراسة تجريبية
| المؤلف الرئيسي: | عباس، فتحية مفتاح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بطرونة، عبدالله محمد (مشرف) , الشوك، بليغ حميد مجيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مصراتة |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 775084 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة 7 أكتوبر |
| الكلية: | كلية الآداب - مصراته |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات السنة الاولى بثانوية العلوم الإجتماعية بمادة التربية وعلم النفس بشعبية مصراتة
بواسطة: الشوك، بليغ حميد مجيد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير لتوجيه القراءة المسبقة في مادة الفيزياء على التحصيل الدراسي المعرفي لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الدعيس، نجلاء بنت سعيد بن أحمد حاتم منشور: (2005) -
أثر استخدام أسئلة التحضير في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الكيمياء
بواسطة: دريب، أحمد جير منشور: (2004) -
أثر استخدام أسئلة التحضير القبلية في تحصيل طالبات الصف السادس الأدبي في مادة النقد الأدبي
بواسطة: الجميلي، باسمة أحمد جاسم منشور: (2002) -
أثر أنموذج ايزنكرافت الاستقصائي في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية تفكيرهن التوليدي
بواسطة: محمد، أنوار تحسين منشور: (2021)
