أثر إستخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات السنة الاولى بثانوية العلوم الإجتماعية بمادة التربية وعلم النفس بشعبية مصراتة
| المصدر: | مجلة الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشوك، بليغ حميد مجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 149 - 175 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 665452 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
1994-473X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام اسلوب الندوة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية ثقتهم بأنفسهم
بواسطة: الشوك، بليغ حميد مجيد منشور: (1986) -
معوقات استخدام الوسائل التعليمية التي تواجه معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة من وجهة نظر المعلمين انفسهم
بواسطة: الشوك، بليغ حميد مجيد منشور: (2005) -
معوقات استخدام الوسائل التعليمية التي تواجه معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: الشوك، بليغ حميد مجيد منشور: (2009) -
اثر طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2012) -
استخدام طريقة المناقشة الجماعية في كليات التربية اليمنية : الواقع والطموح
بواسطة: طايع، أنيس أحمد منشور: (2005)
