ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي في إدارة الوقت لخفض مستوى إدمان الفيسبوك وأثره في خفض الوحدة النفسية لدى طلاب الجامعة

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بنهان، بديعة حبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Banhan, Badeea Habib
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 521 - 602
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 775540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي في إدارة الوقت لخفض مستوى إدمان الفيسبوك وأثره في خفض الوحدة النفسية لدى طلاب الجامعة. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (20) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس من الفرق الأربعة بالقسمين العلمي والأدبي، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تمثلت أدوات البحث في إعداد مقياس سلوكيات إدارة الوقت، واستبيان الوعي بإدارة الوقت، ومقياس إدارة الوقت. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، ومنها: نجاح البرنامج في نقل المهارات والمعارف التي عاشوها في البرنامج إلى مواقف الحياة العامة. كما كشفت النتائج عن نقل الأثر الإيجابي للممارسة التدربيبة التي شاركوا فيها وتعلموا منها وتدربوا عليها في الجلسات التدريبية وتعميمه في حياتهم الدراسية. وأخيراً أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية على متغير تنظيم الوقت. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة نشر الوعي لدى الطلاب حول خدمة الإنترنت مع إرشادهم إلى المواقع النافعة. والعمل على فتح دورات تطويرية للمرشدين التربويين في مجال اختصاصهم، وذلك بهدف تطوير قدراتهم في مواجهة المشكلات الحديثة كالإدمان على الفيسبوك مثلاً. وأخيراً ضرورة الاستفادة من البرنامج التدريبي المعد في هذا البحث في المؤسسات التربوية لمعالجة مشكلة الإدمان على الفيسبوك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2682-3616