ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج التدخل المهني القائم على خدمة الفرد الجماعية في تنمية وعي الطالبات الجامعيات بثقافة الاختلاف في ظل التحديات المعاصرة

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: القاضي، فتحية محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 14 - 56
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 775861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

262

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج التدخل المهني القائم على خدمة الفرد الجماعية في تنمية وعى الطالبات الجامعيات بثقافة الاختلاف في ظل التحديات المعاصرة. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (30) طالبة من الطالبات المقيمات بالمدينة. كما تمثلت أدوات البحث في استمارة بيانات معرفة لمجموعة البحث، ومقابلة كأداة علاجية في تطبيق خدمة الفرد الجماعية، ومقياس وعى الطالبات الجامعيات بثقافة الاختلاف، وشمل ثلاثة أبعاد (ماهية ثقافة الاختلاف، وآداب ثقافة الاختلاف، وإدارة ثقافة الاختلاف). وتوصل البحث إلى عدة نتائج، ومنها: وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين ممارسة برنامج التدخل المهني القائم على خدمة الفرد الجماعية وتنمية وعى الطالبات الجامعيات بثقافة الاختلاف. كما تبين وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين ممارسة برنامج التدخل المهني القائم على خدمة الفرد الجماعية وتنمية وعى الطالبات الجامعيات بماهية ثقافة الاختلاف. لذلك أوضحت النتائج فاعلية برنامج التدخل المهني في تحقيق التنمية المعرفية للطالبات بمعنى ومفهوم ثقافة الاختلاف. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة الاهتمام بنشر ثقافة الاختلاف نظرياً (المقررات) وعملياً (دورات وأنشطة). والعمل على توعية الأسر بتنشئة أبنائهم على ثقافة الاختلاف وممارستها داخل الأسر. وأخيراً يجب على الجامعات والمعاهد أن تنشط في هذا المجال، ويؤدى الأساتذة الدور المنوط بهم لنشر هذه الثقافة بشكل صحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة