التعليم وتشكيل راس المال الثقافي : بحث ميداني مقارن
| المصدر: | المجلة العلمية بكلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، حوته حسين سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع29, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 729 - 787 |
| ISSN: |
2735-3664 |
| رقم MD: | 776224 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
271
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التعليم وتشكيل رأس المال الثقافي " بحث ميداني مقارن". واستخدم البحث منهج المسح الاجتماعي للعينه كما أستخدم البحث المنهج المقارن وطريقة دراسة الحالة. وتمثلت أدوات البحث في استمارة البيانات الأساسية لجمع البيانات الأساسية المتعلقة بأفراد العينة حيث احتوت على بيانات متعلقة بالنوع ونمط محل الإقامة والحالة الاجتماعية والخلفية التعليمية لأباء أفراد العينة " الأب-الأم" ومقياس رأس المال الثقافي وهو عبارة عن مجموعة من البنود المعبرة عما اكتسبه أفراد العينة من مهارات وقدرات وخبرات علمية وثقافية وتربوية وفنية متنوعة. وتكونت عينه البحث من 300 مفردة ممن طبق عليهم أدوات البحث وهم موزعون بالتساوي على ثلاث مناطق جغرافية في جمهورية مصر العربية وهي" المنطقة الشمالية متمثلة في محافظة الإسكندرية والمنطقة الوسطي ممثله في محافظة القاهرة والمنطقة الجنوبية التي تمثلت في محافظة قنا وتراوحت أعمار المشاركين ما بين 19 عاماً أو ما يزيد عن ذلك. وختاماً توصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها (وجود فروق ذات دلالة إحصائية تفيد وجود تأثير لنوع التخصص العلمي " فني، أدبي، علمي" لأفراد العينة على تشكيل رأس المال الثقافي في محافظة الإسكندرية لصالح التخصص الأدبي وأن التخصصات الأدبية كانت أكثر تأثيراً في تشكيل رأس المال الثقافي على أفراد العينة بالمحافظة. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على نشر المراكز الثقافية داخل جميع قري المحافظات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 انطلقت الدراسة من مسلمة أساسية تمثل نقطة البداية في التحليل والتفسير في هذه الدراسة، وهي: التعرف على الدور الهام الذي يلعبه التعليم في تشكيل رأس المال الثقافي، ومن أجل ذلك حاول الباحث تحليل هذه المسلمة من خلال التعرف على أثر التعليم في تشكيل رأس المال الثقافي في محافظات ثلاث؛ هي (الإسكندرية، القاهرة، قنا) ومن أجل ذلك هدفت الدراسة إلى التعرف علي أثر الخلفية التعليمية للوالدين (الأب – الأم) داخل الأسرة على تشكيل رأس المال الثقافي، والتعرف على أثر نوع المؤسسة التعليمية (حكومي – خاص) على تشكيل رأس المال الثقافي، وكذلك التعرف على أثر المؤهل العلمي على تشكيل رأس المال الثقافي، أيضا التعرف على أثر التخصص العلمي على تشكيل رأس المال الثقافي، وأخيرا التعرف على أثر سنوات الدراسة على تشكيل رأس المال الثقافي. كما اعتمدت الدراسة على استخدام طريقة المسح الاجتماعي بالعينة، على ثلاث محافظات تمثلت في: الإسكندرية، والقاهرة، وقنا، حيث تم إجراء مسح اجتماعي بالعينة من خلال اختيار عينة ممثلة من النوعين من المحافظات الثلاث، بمعدل (100) مفردة من كل محافظة، باستخدام المنهج المقارن، لتحديد أوجه التباين والاختلافات والاتفاق التي توجد بين أفراد العينة في امتلاك رأس المال الثقافي، بالإضافة لاستخدام طريقة دراسة الحالة من أجل التعمق في بعض الحالات، وقد تم جمع البيانات من خلال تطبيق مقياس لرأس الثقافي مكون من (32) بندا، بالإضافة إلى استخدام دليل الحالة، باستخدام نمط العينة الطبقية العشوائية، وقد تم عند اختيار هذه المحافظات مراعاة البعد الجغرافي لتغطي الدراسة ابتداء بشمال مصر، مرورا بوسطها، وانتهاء بالجنوب. و كشفت نتائج الدراسة عن وجود تباينات ذات دلالة إحصائية في معدل امتلاك رأس المال الثقافي بين المحافظات الثلاث لصالح محافظة القاهرة، تليها محافظة الإسكندرية، ثم محافظة قنا، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحافظات الثلاث في تأثير الخلفية التعليمية للوالدين (الأب – الأم) على تشكيل رأس المال الثقافي. كما أشارت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحافظات الثلاث في تأثير نوع المؤسسة التعليمية (حكومية – خاصة) على تشكيل رأس المال الثقافي، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود تباينات بين المحافظات الثلاث في تأثير المؤهل العلمي لأفراد العينة على تشكيل رأس المال الثقافي. وأشارت نتائج الدراسة أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحافظات الثلاث في تأثير نوع التخصص العلمي لأفراد العينة على تشكيل رأس المال الثقافي. وأخيرا كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المحافظات الثلاث في تأثير الخبرة التعليمية (عدد سنوات الدراسة) لأفراد العينة على تشكيل رأس المال الثقافي. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-3664 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج العبق العقلي في تعزيز راس المال المعرفي لتلاميذ مرحلة الأساس
بواسطة: يوسف، صديق محمد أحمد منشور: (2016) -
الطبقة الإجتماعية وإختيار نوعية التعليم الجامعي : بحث ميداني مقارن
بواسطة: حسين، حوته حسين سعد منشور: (2013) -
تصور مقترح لدور الإدارة المدرسية في تفعيل مشروع راس المال الدائم بالمدارس الصناعية في مصر
بواسطة: محمد، عادل علي محمود منشور: (2019) -
الكفايات اللازمة لتعلم طلاب التعليم المفتوح بجامعة القاهرة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: بحث ميداني
بواسطة: إبراهيم، رحاب أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2016) -
رأس المال الفكري لتحقيق القيمة المضافة للجامعات السعودية: دراسة تحليلية
بواسطة: هاشم، نهلة عبدالقادر منشور: (2016)
