ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج إرشادي سلوكي مقترح لخفض حدة ترديد الكلام "المصاداة" وأثره في تحسين التواصل لدى عينة من ذوي طيف التوحد

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الفتياني، كمال كمال عبدالمقصود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 385 - 431
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 776398
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج إرشادي سلوكي مقترح لخفض حدة ترديد الكلام "المصاداة" وأثره في تحسين التواصل لدي عينة من ذوي طيف التوحد. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: التوحد وفيه، أولاً: أعراض اضطراب التوحد وتشتمل علي:" القصور في المهارات والعلاقات الاجتماعية مثل: عدم قدرته علي فهم أن الاخرين يختلفون عنه في وجهات النظر والخطط والأفكار والمشاعر، القصور في مهارات التواصل بنوعيها التواصل غير اللفظي، التواصل اللفظي، ثانياً: المصاداة، ثالثاً: الطقوس النمطية ومحدودية النشاطات والاهتمامات: حيث تعد السلوكيات النمطية المقيدة والتكرارية من أكثر العلامات والمؤشرات الدالة علي التوحد، هذا وتتعدد وتتنوع السلوكيات النمطية بتباين أطفال التوحد، وقد تبدأ بشكل مختلف وقد تختلف من حيث المدة التي تستغرقها وطبيعتها، رابعاً: التوحد أسبابه والنظريات المفسرة له. المحور الثاني: العوامل الجينية الوراثية: حيث تفترض نظرية التحديد الجيني أن السبب الرئيسي لحدوث اضطرابات التوحد هو في الأساس خلل الميكانيزمات الجينية، وتشير هذه النظرية إلى أن النقل الوراثي في هذه الامراض او الاضطرابات الخاصة بالنمو هو طريق معقد، حيث أنها تحتوي على احتمالية وجود عدد كبير من الجينات قد يتدخل في حدوث الاضطراب. المحور الثالث: العوامل العضوية والحيوية. المحور الرابع: النظرية العصبية. المحور الخامس: النظرية البيوكيميائية. المحور السادس: النظريات المعرفية. المحور السابع: نظرية العقل. المحور الثامن: نظرية الوظائف التنفيذية " الأداء التنفيذي". المحور التاسع: إجراءات اعداد البرنامج كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة