×
دليل المستخدم
الدويك، محمد محمود محمود. (2016). أثر التدريب باستراتيجيات التذكر السمعي والتدريب الأصم على تحسين الفهم اللغوي لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة. مجلة القراءة والمعرفة، ع182 ، 25 - 64. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/776404
الدويك، محمد محمود محمود. "أثر التدريب باستراتيجيات التذكر السمعي والتدريب الأصم على تحسين الفهم اللغوي لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة." مجلة القراءة والمعرفة ع182 (2016): 25 - 64. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/776404