الربعاني، أحمد بن حمد، و الحنظلي، أمل بنت خميس. (2016). فاعلية استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية التحصيل في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف التاسع بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية، ع61 ، 125 - 146. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/776551