ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجهود الأولى لنشأة التعليم في دولة قطر في الاستقلال 1971

العنوان المترجم: The First Efforts to Establish Education in The State of Qatar in Independence 1971
المصدر: مجلة بحوث الشرق الأوسط
الناشر: جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط
المؤلف الرئيسي: المسند، كاملة خالد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 335 - 368
DOI: 10.21608/MERCJ.2016.61221
ISSN: 2536-9504
رقم MD: 776554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

567

حفظ في:
LEADER 03833nam a22002297a 4500
001 0156112
024 |3 10.21608/MERCJ.2016.61221 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 411012  |a المسند، كاملة خالد محمد  |q Almusnad, Kamlah Khaled  |e مؤلف 
242 |a The First Efforts to Establish Education in The State of Qatar in Independence 1971 
245 |a الجهود الأولى لنشأة التعليم في دولة قطر في الاستقلال 1971 
260 |b جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط  |c 2016  |g سبتمبر 
300 |a 335 - 368 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف البحث تسليط الضوء على" الجهود الأولي لنشأة التعليم في دولة قطر في الاستقلال 1971". وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: مرحلة الكتاتيب، وذكرت هذه النقطة أن قطر عرفت نظام الكتاتيب في أواخر القرن التاسع عشر إذ تعود البدايات الأولي إلى عام 1890، وقد كانت مهمة هذه الكتاتيب تعليم الأبناء القراءة والكتابة وحفظ القرآن وتجويده، ومما تجدر ملاحظته أن الأغنياء والفقراء كانوا يرسلون أبناءهم إلى الكتاتيب التي انتشرت في البلاد كلها. المحور الثاني: افتتاح المدرسة الأثرية، وبين هذا المحور أن المدرسة الأثرية تأسست عام 1334ه/1913م في عهد الشيخ عبد الله بن جاسم آل ثاني واستمرت في خدمة التعليم لطلاب قطر والخليج العربي حتى عام 1357ه/1938م. المحور الثالث: الجهود الأولي لتعليم المرأة القطرية في الكتاتيب. المحور الرابع: افتتاح مدرسة الإصلاح الحمدية. المحور الخامس: لجنة المعارف في الفترة من 1951-1956. المحور السادس: محاولات إقامة تعليم حديث في دولة قطر. المحور السابع: تعميم التعليم في قطر منذ العام الدراسي 1956-1957. المحور الثامن: التعليم من العام الدراسي 1956-1957 وحتى الاستقلال 1971-1972. واختتم البحث ذاكراً أنه نتيجة لجهود نشأة التعليم ظهرت المدرسة الأثرية في عهد الشيخ عبد الله بن جاسم آل ثاني، وكانت أكثر تطوراً من الكتاتيب حيث كانت تدرس مادة اللغة العربية وقواعد النحو والشعر والأدب، وتعليم الحساب، وعلوم الفقه البسيطة، وإلى جانب ذلك ظهرت كتاتيب خاصة للبنات ليتعلمن القراءة والكتابة وحفظ القرآن والتي من أشهرها كتاب السيدة معوززة تصليبيح، وكتاب السيدة آمنة محمود الجيدة والتي افتتحت بدورها كتاباً خاصاً للفتيات عام 1938. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a قطر  |a المؤسسات التعليمية  |a تعليم المرأة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 010  |e Middle East Research Journal  |f Maġallaẗ Bḥūṯ Āl-Šrq Āl-Āūsṭ  |l 039  |m ع39  |o 0808  |s مجلة بحوث الشرق الأوسط  |v 000  |x 2536-9504 
856 |n https://mercj.journals.ekb.eg/article_61221.html  |u 0808-000-039-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 776554  |d 776554 

عناصر مشابهة