ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام موديول رقمي لتنمية بعض...>الوصف

استخدام موديول رقمي لتنمية بعض مفاهيم الإستثمار ببورصة الأوراق المالية لدى طلاب المدارس التجارية المتقدمة

العنوان المترجم: The Use of A Digital Module to Develop Some of The Concepts of Investment in The Stock Exchange Among Students of Advanced Commercial Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجزار، أسماء فؤاد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 487 - 532
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوى التجارى | المدارس التجارية المتقدمة | الموديول الرقمي | مفاهيم الإستثمار | سوق الأوراق المالية | البورصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى استخدام موديول رقمي لتنمية بعض مفاهيم الاستثمار ببورصة الأوراق المالية لدى طلاب المدارس التجارية المتقدمة. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من فصل من فصول الصف الخامس الثانوي بالمدرسة التجارية المتقدمة "بطنطا". وتمثلت أدوات البحث في كلاً من، أولاً: قائمة ببعض مفاهيم الاستثمار قبل التحكيم. ثانياً: قائمة ببعض مفاهيم الاستثمار اللازمة لطلاب المدارس التجارية بعد التحكيم. ثالثاً: اختبار تحصيلي في بعض مفاهيم الاستثمار في مادة البورصات. وارتكز البحث على محورين رئيسيين، تناول المحور الأول التعلم الإلكتروني القائم على صفحات الويب عبر الإنترنت، من حيث (المفهوم، وفاعليته ومزاياه، وأهمية التعلم الإلكتروني القائم على صفحات الويب عبر الإنترنت وعلاقته بتنمية بعض المفاهيم، ونماذج تصميم المقررات القائمة على صفحات الويب عبر الإنترنت). وأوضح المحور الثاني بعض مفاهيم الاستثمار، وذلك من خلال (تعريف المفهوم بصفة عامة والتعريف الإجرائي، والاستثمار بالبورصة، وخصائص المفهوم، وأهمية المفهوم وتنميته). وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال بين التطبيق القبلي والبعدي لصالح البعدي، كما أنه طرأ تغير في أداء أفراد العينة بالتطبيق البعدي، وذلك يعني أن هناك فاعلية للموديول الرقمي المستخدم في تنمية بعض مفاهيم الاستثمار. وأوصى البحث بضرورة تقديم الموديول الرقمي بصوره عامه لجميع الطلاب ويتم ذلك من خلال تصميم مقرر البورصات على جميع مدارس الجمهورية فلا يقتصر تدريسها على بيئة معينة، وذلك لمساعدة الطلاب على استخدام بعض مفاهيم الاستثمار في حل المشكلات والمواقف التي تقابلهم في الحياة اليومية. واقترح البحث إجراء دراسة عن تقويم دور مقرر البورصات في تنمية بعض مفاهيم الاستثمار لدى طلاب الثانوي العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.