| LEADER |
03384nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0156751 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، عمار علي
|q Hasan, Ammar Ali
|e مؤلف
|9 210971
|
| 245 |
|
|
|a العلم والأدب .. حدود التجاذب والتنافر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الدول العربية - الأمانة العامة
|c 2016
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى استعراض العلم والأدب حدود التجاذب والتنافر. وأشار البحث إلى أنه على الرغم من أن كثير من نقاد الادب يتوسلون بعطاء العلوم الإنسانية في فك شفرات وتأويل وتحليل النصوص الأدبية، فإن بعضهم يجفلون من أن يكون الفن منطوياً على أفكار، وبذلك يتكئ هؤلاء في حكمهم على أن الفن ذاتي، وتحضر فيه الصنعة ووسيلته الحدس والوجدان والبصيرة ويتغير بتغير المستعمل ويبحث عن الجمال، أما العلم فهو جماعي ويحضر فيه الحكم الجازم، ووسيلته العقل ويبحث عن المنفعة وهو قابل للقياس، ويتناول الحياة كما تجري وينشغل بالتفاصيل الدقيقة. وأوضح البحث أن الدراسات النقدية حول التناص خاصة ما انتجته الأديبة، وعالمة اللسانيات والنفس، الفرنسية من أصل بلغاري جوليا كريستيفا، وكذلك الدراسات النفسية عما يستقر في اللاشعور ويؤثر فينا ويخرج منا في المواقف والمواضع والتفكير بوسعهما أن تجعلا مسألة الذاتية المحضة في الفن أو في الفلسفة أشبه بالوهم، اللهم إلا كنا نتحدث عن الامر من زاوية نسبية فنقول إن نسبة الابداع الذاتي في الفن والفلسفة أكبر بكثير من نسبتها في العلم الذي يقوم على المباحثة والتراكم. واختتم البحث بالإشارة إلى ان هذه التبادلية بين العلم والفن، والتي لا تنكر إلا من جهل أو رغبة في تحديد معالم صارمة منضبطة للعلوم الإنسانية، يجب أن يعيها كل من يتصدى لدراسة أي فرع من الانسانيات، فيزاوج بين العقل والحدس، بين البصر والبصيرة، وأن يسعي إلى امتلاك خيال فنان وهو يقلب ما لديه من معلومات في الحقل العلمي الذي يتخصص فيه حتى يكون بوسعه أن يضيف جديداً إليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات النقدية
|a النصوص الأدبية
|a العلوم الإنسانية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of Arab Affairs
|f šuʼūn ’arabiyyaẗ
|l 167
|m ع167
|o 0367
|s شؤون عربية
|v 000
|x 1687-2452
|
| 856 |
|
|
|u 0367-000-167-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 777203
|d 777203
|
