كفاءة المواجهة وتطبيقاتها في المجال التربوي والنفسي
| العنوان المترجم: |
The Resilience of Confrontation and Its Applications in The Educational and Psychological Field |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو غزالة، سميرة علي جعفر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجندي، محمد شعبان حسن (م. مشارك), عبدالسميع، محمد السيد صديق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 745 - 763 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 777477 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
332
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الى الكشف عن كفاءة المواجهة وتطبيقاتها في المجال التربوي والنفسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. واستندت الدراسة على عدة محاور، كشف المحور الأول عن تعريف كفاءة المواجهة والمفاهيم المرتبطة بها، مثل الكفاءة، والصمود النفسي، وتعديل النظام الاجتماعي، التمكين، الاستهداف، عوامل الحماية، الاستقرار. واستعرض المحور الثاني استراتيجيات بناء كفاءة المواجهة، ومنها تنمية فهم الذات وتقبلها، وجهة الضبط الخارجي، وجهة الضبط الداخلية، دور الراشدين المساندين، تدخلات المدرسة، الاختيار الأنسب لمكان الالتحاق، وتقدير إنجاز التلاميذ في المجالات غير الأكاديمية، تقدير إنجاز التلاميذ في المجالات المدرسية. وتطرق المحور الثالث إلى خصائص ومظاهر بناء كفاءة المواجهة. واستعرض المحور الرابع التطبيقات النفسية والتربوية والتوصيات والمقترحات. وأوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج لزيادة الخبرات التي من شأنها أن تزيد من شعور الطلاب بكفاءة المواجهة والتي تمكنهم من المثابرة في تحقيق أهدافهم، وضرورة توعية المعلمين بأهمية مراعاة الفروق الفردية في سمات الشخصية لدي الطلاب، وان تختلف المعاملة للطلاب كل حسب قدراته واستعداداته، وإعداد برامج ودورات نفسية واجتماعية تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب في إدارة الضغوط، واكتساب الأساليب الإيجابية لمواجهتها. واقترحت الدراسة بضرورة إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية، تكون معايير تصنيف الطلاب إلى متفوق وعادي على أساس التحصيل الدراسي بالإضافة إلى درجات القدرات العامة المقدم من المركز الوطني للقياس والتقويم، ودراسة العلاقة بين كفاءة المواجهة ودافعية الإنجاز الأكاديمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
أزمة الهوية ومعنى الحياة كمؤشرات للحاجة إلى الإرشاد النفسي : دراسة على طلاب الجامعة
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر منشور: (2007) -
العلاقات السببية بين بعض المتغيرات الشخصية والديموجرافية والمواجهة المعتمدة على الاندماج بالتكيف مع الحياة الجامعية لدى طلاب السنة الأولى
بواسطة: هيبة، محمد أحمد علي منشور: (2017) -
مقياس كفاءة المواجهة وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر منشور: (2009) -
فاعلية برنامج للتدريب على المهارات المعرفية واللغوية والاجتماعية للاطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم من خلال اللعب في تحسين سلوكهم التوافقي
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر منشور: (2006) -
فاعلية برنامج إرشادي في إدارة الحياة في تخفيض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال التوحديين
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر منشور: (2004)
