الصياغات التشكيلية لعنصر النبات في لوحات الفنان فان جوخ كمدخل لإثراء التعبير الفني لطلاب التربية الفنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Fine Element Formulations for the Plant in the Paintings of the Artist Van Gogh as an Input to Enrich the Artistic Expression for Students of Art Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، سالي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 777790 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05083nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0157425 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 599112 |a علي، سالي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الصياغات التشكيلية لعنصر النبات في لوحات الفنان فان جوخ كمدخل لإثراء التعبير الفني لطلاب التربية الفنية | ||
| 246 | |a Fine Element Formulations for the Plant in the Paintings of the Artist Van Gogh as an Input to Enrich the Artistic Expression for Students of Art Education | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 24 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الطبيعة هي المصدر الأول لاستلهام الفنان، فعن طريق تأمل الطبيعة وملاحظتها عن قرب يكتشف الفنان التشكيلات والتعبيرات الفنية المميزة التي هي نتاج لانصهاره مع الطبيعة، والعمل الفني صورة من صور التعبير عن انفعالات ومشاعر الفنان الذي يرى البيئة من خلال التجارب والخبرات التي ورثها من تفاعله الدائم معها. ولقد وقع اختيار الباحثة للفنان فان جوخ لما تشتمل عليه أعماله من عناصر وأشكال النبات المختلفة والقيم الملمسية المنتظمة وغير منتظمة ومجموعة القيم الخطية المتنوعة التي تكسب كل شكل من أشكال النبات صورته التي يتميز بها عن غيره. قامت الباحثة بتحديد موضوع التجربة وهو رسم عنصر الثبات من خلال دراسة بعض الأعمال الفنية للفنان فان جوخ ولقد أظهرت النتائج الطلابية مدى استفادة الطلاب من دراسة الأساليب الفنية والصياغات التشكيلية التي استخدمها فان جوخ عند التعبير عن النبات وذلك من خلال استمارة التحكيم كما أن تميزت أعمال الطلاب بابتكارية الفكرة وفرادتها والبعد عن قيود الرؤية الواقعية والسطحية المباشرة في تناول الموضوعات ونجح الطلاب في عمل حلول وصياغات تشكيلية لعنصر النبات فمنهم من استخدم عناصر تقليدية للنبات وصاغها بشكل جديد ، ومنهم من استحدث عناصر جديدة في العمل، ومنهم من دمج أجزاء من العناصر الرموز، لقد حقق الطلاب الصياغات التشكيلية لعنصر النبات في أعمالهم الفنية. | ||
| 520 | |b Fine element formulations for the plant in the paintings of the artist Van Gogh as an input to enrich the artistic expression for students of art Education Nature is the first source to inspire the artist, through the contemplation of nature and observed closely discovers artist profiles and distinctive expressions of art that are the product of melting with nature, and artwork form of expression of the emotions and feelings of the artist who sees the environment through the experience and expertise that he inherited from the Permanent interaction with . We have chosen a researcher for the artist Van Gogh when it involves its elements and the different forms of plant and values Almch regular and irregular and varied range of linear gain values that every form of plant forms that characterize the image from the other. The researcher identifying the subject of the experiment, a drawing of plant element through the study of some of the works of art by the artist Van Gogh and have student results showed how the students benefit from the study of artistic styles Fine and formulations used by Van Gogh at the expression of the plant through the arbitration form is also marked by student work Baptkaria the idea and the uniqueness and away from the realism of vision and direct surface in addressing the issues of students and succeeded in work and formulations solutions plastic component plant restrictions Some of them use the traditional elements of the plant and penned a new, and some of them introduced new elements in the work, and some of them merging parts of the elements of the symbols, the students have achieved Fine element formulations to plant in their artwork. | ||
| 653 | |a التربية الفنية |a التعبير الفني |a الصياغات التشكيلية |a جوخ، فان | ||
| 773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 013 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 044 |m ع44 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 000 |x 2682-2849 | ||
| 856 | |u 1608-000-044-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 777790 |d 777790 | ||
عناصر مشابهة
-
رأيان في حقيقة الفن
بواسطة: مكاوي، عبدالغفار، ت. 2012 م. منشور: (1967) -
من تاريخ الفن : لوحة مختبئة للفنان فان جوخ
بواسطة: صلاح، أسماء منشور: (2010) -
دور التراث في الأسلوب الإبداعي لفان جوخ
بواسطة: لمعي، جمال رفعت منشور: (1992) -
دورة المساجين للمصور الهولندي فان جوخ
بواسطة: سلمان، حسن عبدالكريم منشور: (1965) -
فان جوخ من عالم الواقع إلى ما وراءه
بواسطة: غراب، بهاء الدين يوسف منشور: (2002)
